2024站班会精彩瞬间分享，八篇方案亮点集锦，开启一场思想碰撞的盛宴。

1. 本次活动以“世界地球日”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

2. 二、活动组织：

3. 成立世界地球日活动组织小组：

4. 组长：

5. 副组长：

6. 组员：

7. 三、参加对象：

8. 常州市新桥中学全体师生

9. 四、活动安排：

10. 第七周

11. (

12. 校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程;

13. 各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

14. 第八周

15. 征集新一批环保志愿者;

16. 开展“善待地球手抄报大赛”。

17. 第九周

18. 开展“绿色卫士·植物认养”活动

19. 公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;

20. 校团委委员会议，总结本次活动的得失。

21. 关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣。

22. 感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。

23. 活动准备：

24. 图画书《气象台认错》

25. 近期报纸上有关台风的报道和图片

26. 有关世界上重大台风灾害的照片。

27. 活动过程：

28. 边听故事《气象台认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞？谁有道理？

29. 听完故事议论：结果怎样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气象台出错的事情？

30. 二、观看图一：近期有关台风的新闻图片

31. 比较几次台风的报道，议论：

32. （1）气象台是怎样报道台风的`？

33. （2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？

34. （3）为什么有事报道正确，有时会出错？

35. 介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静的经历，议论：

36. （1）那天该不该听课？

37. （2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？

38. 三、观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片

39. 观察近期发生的重大台风袭击，那里发生了怎样的灾害？

40. 听教师介绍当地的受灾情况。

41. 进一步议论台风的威力和多变的特征。

42. 四、观看图三：人们应对台风所做的工作

43. 人们接到台风警报时，做了哪些事？为什么要做这些事？

44. 说说如果遇到台风，我们应该做些什么。

45. 五、议论、思考

46. 每天从报纸上寻找气象预报，上面报道些什么？进一步议论：我们还可以从哪些地方知道气象消息？

47. 活动延伸：

48. 建立班级气象站，幼儿轮流当气象员，及时向大家报道气象消息。

49. 了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

50. 能分辨台风来临时我们应该做到的`安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

51. 能积极参加游戏教学，并学会自我保护。

52. 培养幼儿自我保护能力。

53. 教学准备

54. 电脑、投影仪、翻页笔。

55. 教学过程

56. 一、谈话导入，经验分享，引出主题

57. 小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？

58. 二、了解台风带来的危害