在当今社会，安全意识日益重要。为了构建和谐、稳定的家园，我们需要采取多种有效的防范措施。本文将围绕高效防范演练、应对策略、校园安全指南、企业安全方案、社区安全共建以及专业防暴演练等方面展开讨论，旨在提升全民安全素养，共同筑牢安全防线。

1. 成员：全体教职工

2. 二楼楼梯拐角处：xxx

3. 副组长：xxx

4. 成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

5. 其他原因

6. （2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

7. 演练结束后，各班教师为幼儿进行心理疏导，随后诺亚舟中大附属荔湖城外语幼儿园钟园长对此次演练进行总结，并重点对安保人员进行了专业的技能培训。教职工们也都积极分享自己的收获和感受。

8. （1）现场呼救并报警。吴智勇发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。

9. 物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。

10. 成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东

11. 四楼五年级3、4班楼梯拐角处：xx

12. 组员：xxx、班主任

13. 六、纪律要求

14. 诺亚舟中大附属荔湖城外语幼儿园通过此次防恐防暴演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，给幼儿们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础，努力为孩子们创建温馨和谐、 健康 安全的校园环境！

15. 尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。

16. 根据反恐应急领导小组组长的指令执行启动反恐突发事件预案。

17. 二楼楼梯口：龙xx

18. 通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。

19. 活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

20. 四楼楼梯口：xxx

21. “防恐防暴，安全至上”——诺亚舟中大附属荔湖城外语幼儿园

22. 二、报告（警）程序：

23. 五、防恐防暴演练领导小组

24. 思想宣传组组长：xxx

25. 学生的宣传教育：各班班主任

26. 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

27. ⑴、督促检查突发事件及反恐应急措施的落实及人员组织落实到位情况。

28. 现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。

29. （3）保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。

30. 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）

31. 二楼四年级3、4班楼梯口：xxx

32. 一旦发生学校暴力事件最早发现的教职员工应立即报告防暴领导小组。小组成员视情况启动应急预案，并与犯罪嫌疑人周旋，劝其中止犯罪。

33. 大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中

34. 一、组织领导

35. ⑹、及时发现院内的非法张贴物、非法传单、x物品等，要立即保护好现场并报告总值班。

36. ⑺、及时发现各类突发事件和群体闹事苗头，并立即报告总值班。

37. 疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任

38. 六：工作人员安排如下：

39. 各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

40. 第二队：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

41. 二、参演人员

42. 启动警报器发信号：xx

43. 标语字幕：xx

44. （4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

45. 五、其它要求

46. 宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

47. 幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设：

48. 通讯联络组立即与受到伤害的幼儿家长、教师家属联系。

49. 成员：门口值班组人员、支援组、社区（村委会）、民兵、警务站等，由当日带班领导负责现场协调指挥。

50. 当工作结束或基本结束时，由反恐突发事件领导小组组长发布结束预案执行令。

51. （七）引导安抚组：主要包括事发当时在教室内上课的教师。每个在教学楼内的教师都有传递危险信号的责任和义务，在教学楼内的'教师在接到事发信号时应立即紧闭教室门、窗，安抚学生，以防发生混乱。

52. 学生撤进室内的具体顺序为：一一班，一二班学生从西门进入；二一班、二二班学生从南门东侧进入；三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入；五年级到微机室；六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生（王雪、沈昌明等），班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。

53. 保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

54. 广播疏散信息员：xx

55. 西门：毛建军；

56. 事件结束后，清点人员、装备，将事件形成书面材料上报上级部门

57. 六、演练目的

58. 对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

59. （3）第二节课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

60. 极少数歹徒行凶犯罪

61. 组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

62. 组织协调：xxx带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。

63. 三楼楼梯口：xx

64. 事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。

65. 机动支援组收到应急信号后，穿装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点，进行支援。

66. 拍照：xx（教室）xx（操场）

67. 领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任，具体负责院内防恐工作的检查、指导、组织宣传工作，协调处理重大事故隐患，监督检查有关安全管理工作。

68. 按照“边处置边汇报”、“先处置后汇报”的原则，负责向上级部门汇报、总结相关情况。

69. 十三、演练注意事项：

70. 组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

71. （4）各班班主任或任课教师清点完人数。

72. 歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作

73. 附件：

74. 学校成立防范学校暴力事件处理应急工作领导小组：

75. 二楼楼梯拐角处：xx

76. 现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令。启动应急指挥系统

77. 五楼楼梯拐角处：xx

78. （二）门口值班组

79. 二、预防措施

80. 总指挥：李惠

81. xx（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

82. （二）专用教学楼：

83. 三、工作原则

84. 总指挥：xx负责整个事件的处置指挥

85. 医院要定期对各组成员进行有针对性的技术训练和培训，建立一支技术熟练、雷厉风行的队伍。切实加强全员防恐斗争意识和宣传教育，组织医疗救护组、现场秩序抢救控制的实战模拟训练，熟悉疏散通道、路线，提高应急医疗卫生救援水平和能力，发生情况大家才会不慌张，应急才会有秩序。

86. （1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，吴智勇按下警报器发出“防暴警报”信号。周正友带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。