随着春风拂面，万物复苏，一年一度的儿童节即将来临。在这个充满欢乐与童真的日子里，如何让幼儿在欢声笑语中感受节日的快乐，是我们每一位幼教工作者需要思考的问题。为此，本文将探讨一种创新性的儿童节活动方案——“创意感恩节课程设计”，旨在通过丰富多彩的活动，培养幼儿的感恩意识，让他们在快乐中成长。

1. 一、活动时间

2. 感恩节当天

3. 二、活动地点

4. 各园园内

5. 三、参加人员

6. 班级内教师、班级内家长，幼儿

7. 四、活动意义

8. 通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

9. 培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

10. 了解感恩节的'来历和习俗。

11. 五、活动准备

12. 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）

13. 六、活动安排

14. 晨间园内播放感恩节相关音乐。

15. 晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

16. 班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

17. xx月xx日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

18. 班级内进行“蓝丝带活动”。

19. 利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

20. 七、班级内活动流程

21. xx月xx日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

22. xx月xx日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

23. 教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）

24. 教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

25. 活动方法：

26. 1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）

27. 2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

28. 3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

29. 4）教师为幼儿分发蓝丝带。

30. 5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

31. 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）

32. 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

33. 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。