随着2024年的脚步临近，一场别开生面的冬季教育活动即将展开。本书精选八篇案例，旨在为教育工作者提供丰富的实践启示，共同探索教育的新路径。让我们携手开启这场智慧的旅程。

1. 活动时间：

2. 了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

3. （4）场地整理（自由洗手）负责人:李老师，各位家长代表。

4. 宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!

5. 进行适当的'御寒锻炼。

6. 锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

7. 了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）

8. 20XX年12月22日

9. 水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

10. 六、活动形式

11. 四、活动地点：

12. 活动准备：

13. 【活动目标】

14. 教师介绍冬至相关知识

15. 冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

16. (

17. （四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

18. 班主任致词：

19. 感受集体劳动的快乐。

20. （2）讲述《张仲景与饺子的故事》，请幼儿观看课件，了解冬至吃饺子的由来提问：冬至为什么要吃饺子？

21. 地点：各班教室

22. 幼：好吃!师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗

23. （五）作业

24. 甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

25. 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

26. （一）谈话导入

27. 五、活动准备

28. 保持良好的心境。

29. （一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

30. B#204

31. 在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;

32. （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

33. 观看客座教师滚豆挲。

34. 师幼共同尝试滚豆觊

35. （1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

36. 感受冬至的喜庆，萌发探索传统习俗奥秘的兴趣。

37. 请幼儿观看《冬至的由来》的课件，了解冬至的由来。

38. 收集与冬至有关的图片和资料，了解关于冬至的谚语和习俗，教师自备课件《冬至的由来》、《张仲景与饺子的故事）、《冬至的习俗》，“幼儿学习材料”拥抱冬天》。

39. 家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

40. 二、活动过程

41. 汤圆、奖品：600元

42. 池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

43. 活动目标：

44. 在包饺子前注意事项：