中秋佳节，欢声笑语满园。在这美好的节日里，让我们相约儿童乐园，尽情欢乐，共度中秋！

1. 各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2. 1奇妙的月亮——关于月亮的(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月、月宫照片、神舟飞天照片、月球等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

3. 传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

4. 我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

5. 今天我演讲的题目是《中秋情思》

6. 各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。

7. 孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。

8. 我所面对的是xx的幼儿，他们正处于认知发展的关键时期，对周围的事物充满了好奇心和探索欲望。但这个年龄段的幼儿认知水平有限，对于中秋节的了解可能只停留在表面，需要通过生动有趣的活动来加深他们的`认识。（作文5000网 ZW5000.CoM）

9. 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

10. 说活动总结

11. 指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决定与20xx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下：）

12. 一、说教材

13. 中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

14. 幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。

15. 在这一环节，带领幼儿边拍手打节奏边学吟诵童谣《中秋大团圆》，走出活动场地。

16. 中秋节 主题活动方案有哪些知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。一起来看看中秋节主题活动方案5篇精选大全，欢迎查阅!

17. 六、说活动延伸

18. 3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

19. 针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。

20. 中秋节是我国四大传统节日之一，象征着中华民族对团圆的美好生活的向往。社会领域活动《中秋节》，是多元文化教育活动中民族文化的学习内容，遵循教育内容选择的生活性与适宜性原则。《纲要》中也指出：“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感……”“让幼儿高兴参加各种节日活动，从中感受节日的愉快”。因此，充分挖掘本地节日的教育资源，让幼儿接受优秀传统文化熏陶，成长为新一代自信中国人是很有必要的。

21. 国庆节是我们国家的生日，也是我们中国人民最喜庆的日子。每年的十月一日，我们会举行盛大的庆祝活动，欢庆我们伟大的祖国。这一天，我们会感受到祖国的强大和繁荣，我们会为祖国的发展而自豪。

22. 幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

23. 你们知道端午节的来历吗？归纳起来，大概有几点吧：

24. 一年一度的端午节又到了，我们都很开心。屈原投河的故事流传至今，大家还是比较熟悉的。而我又因为内心的期待，迫不及待的去迎接端午节。

25. 立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

26. 这一环节，幼儿动手操作体验，适时进行情感教育，落实活动目标，突破难点。

27. 唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

28. 猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？

29. （二）基本部分

30. 过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。

31. 进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与 民间故事

32. 《纲要》中指出，活动内容应具有一定挑战性；又符合现实需要和长远发展。中班幼儿对自己生活密切接触的人事物有了初浅的认识，在此基础上，应开展“我和集体”这类的教育活动，引导幼儿初步了解重大节日，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

33. 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

34. 师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！幼：好！好！（孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请）

35. 注重幼儿的亲身体验和实际操作，让幼儿在活动中感受中秋节的文化内涵，培养幼儿的动手能力和创造力。

36. 5欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子 手抄报 。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的 传统文化 的认识，接受中华文化和美德的教育。

37. 音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

38. 认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

39. 知识目标：让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗。

40. 接下来，我设计三个体验活动，让幼儿在活动中了解潮汕中秋节习俗。

41. 讨论法是学前社会教育常用的方法，中班幼儿具备一定讨论口语表达能力和知识经验准备。在本环节中，幼儿自主讨论，深刻了解中秋节月亮的特点、潮汕中秋节习俗及节日意义，有效落实教学目标。

42. 幼：太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）

43. 中秋节是我国的传统节日，也是我们全家团圆的时刻。在这一天，我们会吃月饼、赏月、赏灯、玩耍。我喜欢中秋节，因为我可以和爸爸妈妈一起吃美味的月饼，还可以和他们一起赏月、赏灯。月亮圆圆的，像一个大大的饼，我总是想，它一定是许多月饼堆起来的。所以，我总是期待中秋节的到来。

44. 人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。）是哪个国家的什么方案的一部分？（“阿波罗方案”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？

45. 分组讨论收集到的关于潮汕中秋节习俗内容，讨论后，各小组邀请一位代表说出结果。通过讨论，唤起幼儿的经验，促使幼儿主动思考、大胆表达，发挥幼儿的主体地位。

46. 幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。

47. 人类首次登上月球是什么时候(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字

48. （四）活动体验感受乐趣

49. 播放中秋节相关的儿歌，营造节日氛围，引起幼儿的兴趣。

50. 技能目标：能够简单向他人介绍潮汕中秋习俗。

51. 端午节的前一天，也就是农历五月初四，我和妈妈一边聊天一边包饺子，已经是晚上了。亲戚朋友都在我家，大家都在享受家庭幸福。玩累了，大家决定留下来玩一晚。第二天，一年一度的端午节。一大早，大家七嘴八舌地聊起今天的行程。经过一番讨论，他们终于得出一个结论：中午去看龙舟比赛，下午去小溪玩水，晚上吃当地小吃。爸爸说：“既然已经决定了，就什么都不要说了，快去吧！”就这样，开始了一天的旅行。早上，我们开了一个小时的车。我们到达时，正好是中午12点。我们坐在湖边看龙舟比赛。我听见龙船画师在喊：“加油！加油！”非常努力。我要感谢龙舟画家给我们展示了如此精彩和美丽的龙舟比赛。接下来，是时候弄清楚溪边的风景是什么样子了。对小溪来说，它是美丽的风景和清澈的水。这里让我们身心放松，好好休息。我和表哥和斯通一起玩了“水漂的儿子”，非常有趣！为了好玩，现在是晚上。我们一起去夜市吃零食，肚子一直咕咕叫。一桌子好吃的摆在我面前，我恨不得狼吞虎咽，大家都津津有味的吃了起来。吃完之后我们一起去夜市逛街，一起拍照，给今天和今年的端午节留下了美好的结局。

52. “暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”，每每吟诵着苏轼的《阳关曲》，再看那圆月，她便如一个羞怯的少女，轻移莲步，也牵引了我的视线。我仿佛看见了广寒宫内，那轻舞广袖的嫦娥，我仿佛看见了这月之仙的痛心与悲伤，仿佛看见了她眼角尚存的泪痕。她把自己的寂寞与惆怅、痛苦与彷徨，全部融在了自己曼妙的舞姿之中。

53. 我是XX幼儿园的XX，今天很荣幸能够站在这里，给大家带来一篇关于中秋和国庆的演讲。

54. 迎接伍子胥，当时人们把伍子胥视为河神。

55. 按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

56. 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。

57. 教育活动过程应依据幼儿的学习特点进行整合处理，帮助幼儿获取完整的经验，促进身心全面发展。我把活动过程分为以下五个部分：

58. 在幼儿园里，我们也有很多有趣的活动来庆祝中秋国庆。我们会一起制作月饼，品尝各种美味的食物；我们会一起做灯笼，给幼儿园增添节日的气氛；我们还会一起唱歌、跳舞，展示我们的才艺。这些活动让我们更加了解中秋国庆的意义，也让我们感受到团结和快乐的力量。

59. 价值98元的秋月雅韵系列：月饼礼盒+健康之路

60. 验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的

61. 我是XX幼儿园的小朋友，今天很荣幸能站在这里和大家一起庆祝中秋节和国庆节。

62. 中秋是团圆的节日，虽然我们团队成员都有自己的工作岗位，不能经常的聚会，但是我相信，在这个花好月圆的时节里，我们的心是连在一起的，我们的信念是一致的，我们都为即将到来的旺季卯足了劲。愿大家在中秋假日里都能休息的好，祝大家中秋节快乐!

63. 2灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

64. 在家好！

65. 而国庆节是我们国家的生日，也是一个庆祝祖国繁荣富强的日子。在这一天，我们会举行各种庆祝活动，比如升国旗，还有各种文艺演出。升国旗是国庆节最重要的仪式之一，我们会在晨曦中举行升旗仪式，看着五星红旗冉冉升起，我们心中充满了自豪和激动。

66. 有关幼儿园中秋节活动教案参考范例相关 文章 ：

67. （街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）

68. 教学有法，教无定法，贵在得法，活动中我采用了讲解法、情景体验、多媒体辅助法等多种方法，让幼儿自主了解、体验本次学习内容，有效发展幼儿综合素质。

69. 说学法

70. 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

71. 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

72. 本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点：

73. 说教材

74. 师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？

75. 大家好！

76. 说重点难点

77. 将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

78. 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

79. 欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

80. 00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。

81. 师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

82. 在端午节我们会吃粽子，都是用艾叶包的，家人在一起吃，其乐融融，大家吃得津津有味。粽子的品种很多，有蛋黄粽，有肉粽，还有蜜枣粽等。我们还会在端午节这一天划龙舟，划龙舟是为了祭祀屈原，曹娥。划龙舟不是一个人在划，而是十几个人一起划，有一个人在前面击鼓。龙舟的.样子更是美轮美奂，非常精致，都是用木雕成，雕刻家们都是精雕细琢。我们还会看到街上的妇女都带着艾虎，人们认为艾虎可以驱邪，小孩子们还会戴着香囊，可以驱避毒虫。

83. 了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

84. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

85. 知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

86. 讨论法、多种感官参与法、情景体验、多媒体辅助法等多种方法

87. 6中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

88. 播放烧瓦塔的视频，引导幼儿谈谈感受。幼儿回答后，告诉他们：“瓦塔堆得很高很高，点火之后烧得红彤彤的一片，寓意生活红红火火、吉祥如意。潮州音“瓦”和“蚁”一样，中秋烧瓦塔，寓意把白蚁烧死。”小朋友在看烧瓦塔的时候要大人陪同，注意安全喔。