在这个充满活力的校园里，足球不仅仅是一项运动，更是一种精神的象征。为了丰富同学们的课余生活，激发运动热情，我们特别策划了“校园足球新篇章”活动。让我们共同踏上这场激情四溢的足球之旅，书写属于我们的精彩篇章！

1. 四、组织开展校内足球联赛建立我校学生足球联赛工作体系，各班成立足球兴趣小组和班级足球队，组织开展班内对抗赛和班级间足球比赛，并且保证每班每个学期的比赛不少于10场。

2. 开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

3. 三、足球战术训练

4. 认真组织，严格训练，确保每周2次课外正常训练和假期集训，把训练纳入教师课时管理。

5. 做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

6. 开展足球啦啦操训练工作

7. 副组长：

8. 六月

9. 让学生学习正确的快跑动作。

10. 五、加大宣传工作力度

11. 李 君（香坊区教师进修学校校长）

12. 搞好校园足球的普及。

13. (

14. 第一阶段

15. 九、激励与保障

16. (一)目的

17. 20点———

18. 奖励保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

19. 我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字20xx（

20. 培养阻击和防守方法。

21. 做徒手操

22. 耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

23. 足球活动。

24. 以 “全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

25. 二、组织机构

26. 学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

27. 科学、合理地开设了体育课程。

28. 全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过办黑板报、等形式营造足球运动的.氛围，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力。

29. 学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。

30. 训练学生熟悉球性。

31. 使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

32. （2）每次训练都要履行运动员点名制度

33. 曲线跑：培养学生的灵敏。

34. （一）成立校园足球活动工作监督小组

35. 营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。

36. 参加足球优质课评比活动

37. 顾问：

38. 训练时间：周一至周五每天上午6：40—

39. 学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

40. 加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

41. 定点学校要在经费上给予支持和倾斜，市校足办也要加大对定点学校经费的投入，对活动开展好的学校给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爱好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥定点学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证财力的支持。

42. 二、工作方针

43. 三月份

44. 学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

45. 三、认真、积极、创新开展各项校园足球些列活动

46. 开展第三届“校长杯”校园足球比赛——班内小组赛

47. (二)战术训练的主要内容

48. 一、

49. 五、加大经费投入，完善足球基础设施

50. 四月份

51. 3初中以必修课为基础，通过参与县疑难问题研训等活动，提高教师选修课程建设能力，以骨干教师为主成立主题课程项目组，研究开发体育学科拓展性课程;通过初中毕业生体质健康达标测试，提升学生身体素质。

52. 活动时间：周五下午：

53. 00组：虞磊、任宣文、贡文豪、

54. 筹备新生路小学校园足球文化节

55. XX市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在XX市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

56. (一)身体训练的`目的

57. 一、身体训练

58. 根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，如市长杯、赛成绩。

59. “校长杯”足球联赛筹备工作

60. 20xx已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：

61. 八、校园足球的文化拓展

62. L、培养接球和进攻意识。

63. 四、训练的基本任务，内容要求及手段

64. 第三年：进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

65. 四、继续加强对指导员的培训工作

66. 明年定期举行班级之间的足球联赛和亲子足球活动，家长足球比赛等等大众足球普及活动。

67. 6年级男子组各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。 整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。

68. (一)技术训练的目的

69. 四对二传。

70. 后勤保障组组长：张小强 负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

71. （2）、在市足协的推荐下，学校选派教练去全国进行考查学习。

72. 根据牡丹江市市校园足球工作开展的现状和具体情况，在11月24日联赛第一阶段完成后，正式启动8所高中定点学校开展校园足球活动，并紧锣密鼓选拔6所大学定点校参与校园足球活动中来。努力搭建“小学—初中—高中—大学”的四级联赛体系。四级联赛体系搭建对于我市校园足球事业发展意义深远，只有形成一以贯之的联赛体系，“让足球伴随孩子成长”的愿望才能真正达成。

73. 应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

74. 副组长：鲁家运、宋亚运特邀顾问：张小侠张店乡中心校体育组组长

75. 体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。，联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

76. 推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

77. (二)训练原则

78. 制定20xx年度校园足球工作计划。

79. 继续培养学生对足球运动的兴趣。

80. 对学校的资金进行合理的安排，保证足球培训、场地建设、足球设备购买等方面经费的支持。

81. 开展足球队训练。

82. 在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

83. 贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。