重阳佳节，秋意渐浓，敬老尊贤，共聚欢颜。

1. 看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。

2. 模拟登高赏菊：利用教室布置或户外空间，布置成“菊花展”，学生模拟登高赏菊，拍照留念。

3. 桔子真好吃

4. 我知道农历九月初九是“重阳节”，也叫“老人节”。

5. 主持人：我们的宝贝从出生开始，就受到家人无微不至的照顾，特别是爷爷奶奶、外公外婆，总是觉得宝贝们还小，还需要无微不至的照顾和呵护。而我们的宝贝们已经长大了，变得更加自信和能干，今天，我们中(

6. 在重阳到来之际，同学之间互送贺词，互赠卡片，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳，并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。

7. 能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。

8. d、陪伴老人一起散步。

9. 甲：一个月来，在老师的辛勤培育下，

10. 合：身体健康，合家欢乐、万事如意。（鞠躬）

11. 听配乐诗《在山上度假思念山东兄弟》，感受诗人思念家乡亲人的情怀。

12. 看图，小组讨论，用一句话说说图上的意思。

13. 教学反思：

14. 发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

15. 经过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一齐讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

16. 3锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

17. 引读第。

18. 今天，我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节，但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也准备一份小礼物吧。

19. 培养学生的敬老爱老意识，弘扬中华民族传统美德。

20. 二、活动时间

21. （三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

22. 给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新:老有所为志愿者”证书。

23. 主持人：那我们平时要怎么关心和尊重爷爷奶奶外公外婆呢

24. 自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

25. 让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

26. 老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

27. 三、活动目标

28. ①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；

29. 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

30. 甲：我们学会了1、

31. 3爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》。

32. 介绍重阳节的风俗习惯

33. 激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

34. （二）学唱歌曲《好娃娃》

35. 班 《别看我小》

36. 班 《看谁懂礼貌》

37. 认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;

38. 老师:对了，这也是敬老节。重阳节是我们中国的传统节日，也是祖父母的节日。今天我们邀请了爷爷奶奶来幼儿园和小朋友们一起过节，提前过一个有意义的重阳节。你开心吗？让我们用热烈的掌声欢迎我们的祖父母参加这次活动。让我们对爷爷奶奶说“节日快乐”！爷爷奶奶，外公外婆，我们付出了很多，给了我们好吃的'，好玩的，一直把我们当宝贝，所以今天我们也要给他们留下最难忘的时刻！

39. "岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。" 又到了中华民族的传统节日--重阳节。小朋友们，你们知道重阳节又叫什么节日吗(幼儿答：老人节)，对了，重阳节又叫老人节，也就是爷爷奶奶外公外婆们的节日了。因为每年的九月初九。两九相重，有长久长寿的含意，故称重阳节，旨向祝福天下的老年朋友健康长寿，幸福安康。今天，在这个秋高气爽，阳光明媚的日子里，我们和爷爷奶奶、外公外婆们欢聚在一起，共同来庆贺重阳节，你们开心吗(幼儿答：开心)，那让我们用最热烈的掌声欢迎爷爷奶奶、外公外婆们的到来吧!在此，也谨让我代表金蕾鹤林幼儿园全体教职员工祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康，平安快乐，子贤孙孝，其乐融融。

40. （3）学习：“景色”两个字

41. 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

42. 甲：借此机会，我们谨代表xx小学全体师生向广大老教师们致以节日的祝贺和亲切慰问，祝愿老教师们

43. 3为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

44. 鼓励队员积极参加活动，动手做礼物，表达一份爱心。

45. ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

46. 音乐声响起，小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日快乐！

47. 他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请欣赏舞蹈表演。

48. 学生讲述重阳节的由来故事。

49. 第一次听《套马杆》这首歌曲的时候，我思绪激扬，心情奔放，多么想拥有一匹骏马，奔驰在一望无际广阔的原野上，可这一切对我来说都是梦想。现在，“星光舞蹈队的朋友们”，他们用舞蹈来表达自己的心愿，看看他们怎样用自己的行动来展示，请欣赏舞蹈“套马杆”

50. 事先让孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

51. 通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

52. 主持人：我们的爷爷除了会打月饼，他们还有许多的本领，谁愿意夸夸我们爷爷奶奶外公外婆呢"