——开启心灵成长的智慧之门

1. 通过本次主题班会，“爱国爱家爱校”这个主题班会，让学生了解对家的含义，体会到“家”这个词给我们带来的美好与温暖，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，其次要关爱自己，关爱家长，关爱别人。更懂得了如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱班级，用一颗感恩的心去回报社会。

2. 二、活动准备：

3. 制作多媒体课件。

4. 每位学生准备一个关于爱国爱家爱校的感人故事。

5. 三、活动形式：

6. 诗朗诵、舞蹈、小品、知识竞赛等

7. 四、活动时间、地点：

8. 20xx年3月28日；求索楼三楼南多媒体教室。

9. 五、活动观摩人员：

10. 漕桥初中校行政及各班班主任和各班班长。

11. 六、活动步骤：

12. （一）开场白：

13. 主持人A：“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。”

14. 主持人B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”

15. 主持人A、B：“这个中心地不仅是我们温馨的小家，也是我们快乐的班级，更是我们亲爱的祖国大家庭。”漕桥中学七年级三班“《爱国爱家爱校》”主题班会现在开始

16. （二）活动过程：

17. 主持人A：同学们，我们知道，前不久，日本发生了地震，海啸，许多人都流离失所，无家可归，忍饥挨饿。同学们如果身处在那，你会想到什么呢？对，回家。回到祖国母亲的怀抱，回到亲人的身边。那么，身处战火纷飞的利比亚中国同胞呢，他们在想什么呢？他们也想回家。

18. 主持人B：海外的游子要回家，但隔着千山万山，路途遥远，又身处险境，怎样回家，谁接你回家？对，祖国母亲接你回家。接下来我们一起来看一段视频《祖国接你回家》来感受祖国母亲对我们人民的爱。

19. 主持人A：“同学们看了后有什么感受呢？此时有什么想说的呢？

20. 主持人B:多么感人的场面啊，我为我的祖国骄傲，为我的祖国，自豪。无论你遇到什么困难，强大的祖国永远是你坚强的后盾。祖国我爱你，祖国万岁。

21. 主持人A：我实在忍不住要来歌颂我们伟大的祖国了，接下来，请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》

22. 主持人B：有国才有家，有了强大的祖国才会有幸福的家。家是避风的港湾，家就是爸爸妈妈。同学们在和父母相处的过程中一定会有许多感人的故事。现在，请同学们来说说父母所作的令你感动的事。

23. 现在请xxx来说说你的父母亲。

24. 主持人A：是啊，生活中在你最无助，最脆弱的时候，父母不管有多忙，身体有多累，总会守护在你的身边。这就是舐犊之情。现在请陈亮、陆珍同学来读《一封家书》。

25. 主持人B：在你生活中遇到困难时，父母会帮助你。在你学习遇到挫折时，父母也会竭尽所能，不厌其烦来辅导你，这就是望子成龙，望女成凤的情怀。现在请xxx来说说他们的父母。

26. 主持人A：是啊，我们现在正处于青春逆反期，有时不理解父母，会和父母顶嘴，赌气，早恋、甚至离家出走。但令人欣慰的是许多同学都能及时醒悟过来，抽身而退。应为他们懂得了父母生气、发火、甚至暴力都是为了让我们不受到伤害，让我们有一个更美好的明天。

27. 主持人B：同学们刚才说的太精彩了，世界上并不是所有的东西都是可以用金钱买到的，爱是无价的。接下来看一张图片，这是哪里呢？哦这是我们美丽的校园和可爱的同学。多么充满活力和生机的校园啊！可有时我们总能看到有一些不和谐的画面。请看小品《对面的同学看过来》表演者：葛春云、姜印、李威。

28. 主持人A：同学们看了后有什么发现呢？对，里面有一些不文明的现象。除了这些，同学们身边还有那些不文明的现象呢？

29. 主持人B：同学们，爱校不尽体现在热爱学习方面，而且也体现在行为举止上，接下来，我们来进行一场《文明礼仪知识》知识竞赛，看看你对文明礼仪知多少。

30. 主持人A：“比赛到此结束，现在评委结分。同学们经过激烈的比赛后来放松一下吧，请看大屏幕，这是谁呀，这是赵寅森同学，他可有一绝呢.看看今天他为我们带来了什么呢？“魔方表演”。

31. 主持人B：“真是太精彩了，把掌声送给我们的赵寅森同学吧，希望他再接再厉，某一天能打破吉尼斯纪录。好，现在得分出来了，今天的获胜组是xxxxxxxx为他们喝彩吧！”

32. 主持人A：“同学们，我们感谢祖国，因为她为我们创造了良好的学习环境，我们感谢家人，因为他们给了我们无微不至的'关爱，我们感谢学校，感谢所有的老师，因为他们带领我们步入知识的殿堂。所以，我们应该怀有一颗感恩的心，请欣赏舞蹈《感恩的心》

33. 主持人B：班会进行到这，已快接近尾声，下面有请班主任吴老师作一个总结。

34. （三）班主任老师讲话：

35. 班主任：“同学们：我们每个人都有一个家，家是我们的归宿，而学校这个家是我们的乐园，国家这个大家庭是我们的坚强后盾。时间的悄悄地流逝，我们的主题班会也接近尾声。谢谢各位参加我们节目的嘉宾，也感谢大家的热情参与。希望通过今天的节目能使我们更加爱我们的家，爱我们的学校和祖国！同学们，在《明天会更好》的歌声中，让我们在粉色的花上写满心爱班集体的誓言和祝愿，让花儿绽放在我们班级的黑板报上，怒放在我们每一位同学的心间，永远，永远…

36. 诚信做人，友善待人

37. 教学目标：

38. 让学生了解诚信和友善的重要性。

39. 引导学生树立诚信友善的品德观念。

40. 培养学生诚信友善的行为习惯。

41. 教学准备：

42. 多媒体课件（包括诚信友善的故事、图片、视频等）

43. 小黑板或白板及书写工具

44. 互动讨论卡片

45. 诚信友善行为承诺书

46. 教学过程：

47. 一、导入新课（5分钟）

48. 问候与开场：老师与学生互相问候，简短介绍本次班会的主题。

49. 激发兴趣：播放一段关于诚信友善的短视频，引发学生思考。

50. 二、知识讲解（10分钟）

51. 定义解释：

52. 诚信：诚实、守信，言行一致。

53. 友善：待人亲切、友好，愿意帮助他人。

54. 重要性阐述：

55. 诚信是个人品质的基石，是人际交往的保障。

56. 友善是构建和谐社会的基石，是团结互助的纽带。

57. 三、故事分享（10分钟）

58. 讲述诚信故事：如“曾子杀猪”等，强调诚实守信的重要性。

59. 讲述友善故事：如“孔融让梨”等，展示友善待人的美德。

60. 四、互动讨论（10分钟）

61. 分组讨论：

62. 分组讨论学生自己在日常生活中遇到的诚信和友善的实例。

63. 分享自己的经历和感受，讨论如何更好地做到诚信友善。

64. 互动问答：

65. 老师提出问题，学生抢答或轮答，深化对诚信友善的理解。

66. 五、情景模拟（10分钟）

67. 创设情景：

68. 设计几个与诚信友善相关的情景，如考试作弊、帮助同学等。

69. 角色扮演：

70. 学生分组进行角色扮演，模拟情景中的行为选择。

71. 其他同学观察并讨论角色扮演者的行为是否体现了诚信友善。

72. 六、总结提升（5分钟）

73. 回顾要点：