——开启幼儿快乐成长的乐园之旅

1. 鼠疫的携带者主要是跳蚤和旱獭。

2. 主持人致辞，活动正式开始。

3. 学习使用各种学习用具，材料。逐步学会使用不同颜色的画笔，不在桌上乱画。在老师指导下，学习使用剪刀，注意安全。

4. 举例：科学活动《蚕的一生》

5. 活动准备：大书

6. 老师改变形状请幼儿观察现在他们还一样长吗老师出示范例，请幼儿观察。

7. 演示导入：是通过演示实验、操作玩教具和表演的方式来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示中出现的各种现象、变化及原因的强烈愿望。

8. 师：你们知道今天是多少号吗是什么日子(圣诞节)你们都收到礼物了吗

9. 活动过程：

10. 全体少先队员

11. 鼠疫的传播途径：一是从动物跳蚤人的传播;二是通过人人的空气飞沫传播造成肺鼠疫;三是通过剥食患有鼠疫病死动物时，鼠疫菌直接进入创口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫败血症。

12. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。

13. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

14. 二、工作措施：

15. 三、课堂练习

16. 引起思考

17. (

18. 组 员：

19. 师：同学们，我们上节课学习了什么内容？集体教学活动大致可以分为哪三个部分？

20. 师：小朋友，你们有没有去过餐厅啊看过服务员是怎么端食物给客人的吗今天啊，老师就请你们来当小小服务员!

21. 能用正确的 方法 洗手，知道排队等候不拥挤。

22. 幼儿园。

23. 向孔子行礼：由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。

24. 别看它那么可爱，它会给我们带来可怕的疾病"鼠疫"。

25. ③患有鼠疫疾病的人大多都会死亡，后果很严重。

26. 经验导入：是教师利用幼儿已有的知识经验，在引导幼儿探索、联想的基础上导出活动的内容。

27. 师：现在我们的“汤圆”都已经煮好了，要开始比赛那一组小朋友端的“汤圆”最多了。当听到老师说“开始”以后，第一个小朋友就立马从箩筐里拿一个“汤圆”放在托盘上，并以最快的速度运到对面的箩筐里，然后马上回来，把托盘交给第二位小朋友，到老师喊停时，哪一组运的多，哪一组就获胜了。

28. 教师可带幼儿玩游戏，培养幼儿在游戏中的规则意识。

29. 教育 幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

30. 拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后安静入睡。

31. ①不跟成人去可以接触到旱獭或者跳蚤的地方玩耍。

32. 三、怎样预防鼠疫

33. 出示毛线。请幼儿观察讨论，是否一样长毛线一样长一根做成蝴蝶结。

34. 1学习手端托盘运 乒乓球 行走，提升运动的平衡及协调能力。

35. 00)活动结束，主持人致辞。

36. 学生畅谈自己对未来的设想，并把想法写成一篇小短文，由班主任老师妥善保管，下一年的建队日时再拿出来，大家重新查看自己的设想是否已经做到。

37. 师：这是什么导入方式？

38. 00

39. 幼教网整理了关于幼儿园中班亲子活动教案：幼儿园中班秋游活动方案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

40. 副组长：

41. 少先队员们，你们是明天的太阳。明天是属于你们的，希望也是属于你们的！美丽的梦想需要靠脚踏实地，一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜红队旗的嘱咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，珍惜时间，刻苦学习，全面发展，当一名阳光儿童，做一名阳光少年！少先队员们，努力吧！

42. 在参观时不在超市内跑动，不随便拿超市里的东西;

43. 直观导入：是在活动开始时，通过让幼儿来观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视录像片等方式引起幼儿的兴趣，从中提出问题，创设活动情境的导入方法。

44. 在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

45. 孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。)

46. 老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。)

47. 增加幼儿在户外活动的安全意识。

48. b、教师变化摆放的位置让幼儿观察是否一样长。为什么如图摆放请幼儿观察：“——”“”“/”“”“”

49. 教师介绍主要的导入方法包括音乐导入、直观导入、游戏导入、演示导入、作品导入和经验导入。

50. 出现安全事故后，在第一时间通知幼儿园上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。

51. 本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义，知晓其在本书中的作用；引导幼儿仔细观察图画，培养幼儿根据图画线索读图、理解并分析故事的能力，特别是对书中脚印的观察及其分析，因为“到底是谁的脚印“是贯穿全书的线索和纽带；引导幼儿通过有关脚印的游戏、活动认识常见动物及其形体特征，发展幼儿的身体灵活性，增加在户外活动的安全意识。

52. 活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。

53. 一、锻炼身体 DD做活动前的准备运动，讲明游戏规则。

54. 活动物品准备：

55. 旱獭生活在草原地区，在我们玉门的山里人们经常放羊的地方就有旱獭。

56. 专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

57. 四、活动地点

58. 主持人：xxx

59. 编舞老师：xxx、xxx。

60. 复习旧知，温故知新

61. 九、齐唱歌曲

62. 活动一：大书阅读

63. 二、阅读封面

64. 师：这是什么导入方法？（故事导入）

65. 教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读，巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，请幼儿自己朗读，教师随机指导。

66. 齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。

67. 起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。(孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家尽量让孩子自己动手。有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。)

68. ④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探视护理或吊丧。

69. ①出示患有鼠疫疾病的病人图片。

70. ②说说看完图片后的感想。

71. 四、大书指读

72. 理解、熟悉本课的主要内容。

73. 四、小结。

74. 教师播放音乐模拟幼儿园教育活动的导入环节，提出问题，引发思考。

75. 举例：社会活动《我是最好的》

76. 鼠疫

77. 分组试讲你为以上三个活动设计的导入环节。

78. 幼儿园中班一日活动方案设计相关 文章 ：

79. 活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的活动过程：

80. 一、文字阅读

81. 嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。

82. 请小朋友们分别观察这两根彩棒是否一样长你是怎么知道的

83. 教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁你最喜欢什么中班的时候现在我上大班了教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)

84. 五、活动目的

85. 入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地_。