——开启幼儿快乐成长的乐园之旅

1. 四、活动组织：

2. 做国旗

3. happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”

4. 20xx年11月11日-20xx年11月13日

5. 早操

6. 参与义卖的物品必须安全、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。

7. 欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

8. 45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。

9. c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

10. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

11. 全体师幼开展一次逃生演练活动（责任处室：保卫科全体师幼参与）

12. 30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。

13. (二)大力宣传，营造氛围。

14. 活动过程提醒家长关注幼儿安全，防止自行走失。

15. 请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

16. 校内与校外相结合原则。

17. 使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

18. 培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性；

19. 根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。

20. 二、参加对象：

21. 9月30日下午3:30

22. 综合：我爱我的老师，引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

23. 寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

24. （见附图）

25. 五、活动要求

26. 营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中;

27. 音乐《不再麻烦好妈妈》《感谢》《只要妈妈露笑脸》《妈妈我要亲亲你》《爸爸妈妈听我说》《妈妈我爱你》《让爱住我家》。

28. 请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给"桔子画像"。教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发明"这儿有点黄，往下又成桔红色了"。

29. 实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

30. 开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;

31. 教师中开展“珍爱生命，安全第一”的演讲活动（责任处室：保教室）

32. 通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

33. 各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。

34. 00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，（体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹伞；小班—长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。

35. 加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，职责到人。各班老师是班级安全工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，（4名行政基本安排到4个级组）保障出游的安全工作。

36. 上午9：00由蒋副园长进行义卖前的动员及宣传，并宣布义卖活动开始;

37. 找幼儿：家长和幼儿隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的幼儿再返回，用时少者胜利；

38. 幼儿秋游，征求家长意见。

39. 学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。

40. 给幼儿表现自我的机会，培养幼儿活泼、开朗的性格，促进幼儿交往能力的发展。

41. 主题班会：“珍爱生命，安全第一”(对幼儿进行防火灾、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活动)（责任处室：保教室）

42. 二、实施原则

43. 学校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。

44. 普及与提高相结合原则。

45. 组织召开一次以“给孩子适宜的爱”为主题的大型专题报告会

46. 教学方法和教学手段运用恰当、实用、有效；富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，并有利于突出重点，突破难点。（20分）

47. 围绕“给孩子适宜的爱”，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

48. 告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

49. 请为孩子准备防蚊子的药水（必须要准备好哦）

50. 通过这次活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

51. 请家长为幼儿带上幼儿园的书包（放孩子替换衣服）给孩子穿上运动服（长裤长衣）

52. 请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

53. 通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征(外部特征)，如形状颜色等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

54. 30;下午14：30—

55. 学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

56. 在活动中幼儿爱好很浓，画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等)。

57. 尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；

58. 四、大赛时间：

59. 一、教学汇报

60. 植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

61. 语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

62. 三月份

63. 成员：xx

64. 谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？