寒冬时节，幼儿园的操场上一片欢腾。孩子们身着厚厚的棉衣，在雪地里欢快地嬉戏，他们的笑声如同冬日里温暖的阳光，照亮了整个校园。

1. 师：你们喜欢吃汤圆吗？你们会不会做汤圆？

2. 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

3. 冬至我知道。

4. 听到名字的小朋友和老师击掌问好。

5. ③分组：

6. ③汤圆创意拼图赛。

7. 尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

8. 社区党支部书记xx说，此次社区里举行迎冬至搓汤圆活动，是为了进一步弘扬社区传统文化、社区新老居民同城服务理念，下一步，社区还将在新小区举行更多活动，增加彼此间的交流，让新老居民尽快融合起来。

9. 小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

10. 中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）

11. 冬至到，冬至到，

12. 各班提前邀请家长来园参加活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。

13. 20xx.

14. a.要积极参加，增进同学之间的感情;

15. ②包汤圆速度赛;

16. 五、活动准备：

17. 出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。

18. 学习包汤圆方法，体验包汤圆乐趣。

19. 了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包汤圆手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。

20. 孩子们在初识、动手、品尝的.过程中，体验到集体过冬至的浓浓暖意。通过这次迎冬至的活动，孩子们既了解了冬至的知识，又锻炼了动手能力，更体验到了传统民俗节气的独特魅力。

21. 尝试动手制作汤圆。

22. 各班教师通过让孩子们观看冬至过节图片和相关视频、念冬至儿歌、听冬至故事，感受冬至的由来及传统习俗。新鲜的南瓜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会变成什么样的小汤圆么？我们一起来看一看！当老师们用一次性桌布铺好了桌子，后勤老师送来了揉好的面团，孩子们看了这么神奇的变化，忍不住一次次的惊呼：“哇，太漂亮啦！”各个迫不及待地洗干净了小手，开始了搓汤圆。

23. 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

24. 在家中和家人一起包汤圆，体验自己动手制作食物的快乐。

25. 在xx社区，社区居民围在一起做起了宁波传统的汤果。苹果、桔子、枣子、酒酿再加上小圆子，一锅热腾腾的汤果就做好了。红联社区工作人员第一时间为社区独居老人打包送了过去，让独居老人们在寒冷的冬至日能尝到宁波老底子的味道，着实温暖了老人们的心。

26. 活动目标：

27. ④主持人随机采访各组、照相;

28. 家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。

29. 四、活动时间：

30. 五、活动准备

31. 材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

32. 一、活动目标

33. 生活老师和指定家委会专人：将集中包好的.饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

34. 在xx小区里，一群新老居民围着大桌子热热闹闹地搓起汤圆。大妈大婶动作麻利地搓汤圆，可小区新居民80后的小王却对小面团无能为力。“为什么我一搓就混成一块了，应该怎么搓才能变成汤圆呀”“先放3个在手心，太多了，会黏在一起的。然后双手合在一起，均匀打着圆圈，动作一定要轻柔，不然汤圆会碎的。”62岁的社区新居民周翠娣大妈在一旁细心地亲手示范指导。

35. 20xx年12月18日上午

36. 园长致辞。

37. 活动主题： 包饺子，连情谊。

38. 组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

39. 活动延伸

40. 小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

41. 会场所需物品：照相机1台。一个音箱，两个移动话筒

42. 出示实物汤圆，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述汤圆的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃汤圆的经历。

43. 六、活动过程：

44. 生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

45. 吃汤圆，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多汤圆的同学、猜谜语正确的同学和"快手组"、"巧手组"组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。

46. 幼：羊妈妈包汤圆。

47. 班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

48. ——你们知道冬至是个什么日子吗？

49. 情暖冬至，传承文化。

50. 在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。

51. 表演及宣讲结束后，正式进入比赛环节，选出参加比赛的居民，腾出桌子进行擀饺子皮比赛和包饺子比赛，比赛均为1分钟之内擀饺子皮最多的和一分钟之内包饺子最多的获胜，比赛结束后开始全员一起包饺子，由工作人员维持秩序，老人孩子一起包饺子，可以根据自己想象力来设计饺子的形状，最后由参加比赛的领导选出最佳的DIY造型饺子，并发奖。

52. 班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟；

53. 这一夜，最长了；

54. 会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。

55. 班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

56. xx社区全体工作人员、在职党员、社区孤寡老人及xx幼儿园师生

57. 教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀汤圆皮，包汤圆的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

58. 通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

59. 准备阶段：

60. 羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）

61. ——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

62. 吃饺子阶段：（30分钟）

63. 活动时间： 暂定。

64. 班级整理、餐后散步、午休，活动结束。

65. 活动主题： 促进和谐社区，关爱社区弱势群体

66. 冬至科学：白天最短，黑夜最长。