案例：大班幼儿启蒙教育

1. 激发同学热爱祖国的思想感情。

2. 围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。

3. 能从角度或局部形象来对主题进行表示。

4. 重点难点：

5. 尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

6. 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

7. 教学准备：

8. 课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。

9. 教学过程：

10. 第一课时

11. 一、课件引入

12. 通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。

13. 二、了解常识

14. 和同学一起交流课收集的关于国旗、国徽、国歌的知识，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。

15. 三、师生讨论

16. 一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。

17. 四、绘画步骤构思，打轮廓，涂色

18. 教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的掌握等。

19. 五、欣赏评价

20. 绘画作业完成后，进行师生一起评。

21. 第二课时

22. 一、看书自学

23. 上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

24. 二、欣赏评价

25. 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。

26. 三、黑板报设计步骤要求

27. 黑板报版面设计应主题明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。

28. 组织相关稿件

29. 每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。

30. 绘制版面设计图

31. 版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇。

32. 作业比例参照本班教室内的黑板比例。

33. 版块布局画格子

34. 分工合作完成

35. 四、排版游戏:以“庆国庆”为主题做排版游戏

36. 设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。

37. 选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。

38. 选择适当的题花、尾花插图画在合适的.位置上。

39. 五、欣赏评价:作业完成后进行评价，小结

40. 六、课后延伸:同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自身的评价。

41. 《祖国在我心中》教案3

42. 一、[教学目标]：

43. 能学会演唱《祖国印象》、用深情的歌声表达的祖国的热爱；在欣赏合唱《我和我的祖国》时，感受、体验我”和祖国之间永不分割的真辇情感、

44. 能积极参与二部轮唱的乐趣；能在音乐活动中将曲子按拍号分类存档、

45. 二、[教学重点]：学会演唱《祖国印象》、用深情的歌声表达对祖国的爱、

46. 三、[教学难点]：二部轮唱、在音乐活动中将曲字按拍号分类存档

47. 四、[教学课时]：二课时、

48. 五、[教学过程]：

49. 一、谈话导入：同学们，祖国妈妈在你的心目中是什么样子的呢？今天我们将学唱《祖国印象》、

50. 二、学唱《祖国印象》、

51. （1）全班有感情地朗诵歌词、

52. （2）范唱，整体感受歌曲的情绪和节拍的特点、

53. （3）学八分之三拍子的含义及强的规津、然后引导学生说出八分之六拍子的及强的规律，并讨论歌曲中几节奏在八分之六拍子中各唱几拍、

54. （4）全班随着范唱音乐、轻轻划拍，如果对音乐恶毒印象、

55. （5）随琴跟唱歌词三遍，第一遍用“|a”摸唱，第二、三遍带问演唱、

56. （6）选唱附点八分音符和十六分音符组成的规津、

57. （7）看17页的提示，边唱歌边津动、可根据八分之六拍子的强弱的规律自编身势谨

58. 三、欣赏《我和我的祖国》、

59. 初听全曲、赶艘歌曲的情绪和节拍特点、

60. 复听全曲，体验“我”和祖国永不分割的感觉、

61. 在听全曲，表现情感、

62. 四、小结、

63. 一、复习上节课的内容、

64. 二、读谱学唱《美妙的歌声》

65. 先听范唱、

66. 识读乐谱、

67. 唱歌歌曲、

68. 教师介绍二部轮唱的特点及要求：轮唱是不同时开始，但同时结束的演唱形式、结束时两个声部一定要整齐、

69. 比较二部轮唱与齐唱的不同之处、并讨论轮唱的特点、

70. 三、给下载的音乐存档、

71. 学生回忆四分之三、四分之三拍子的含义及强弱规律、

72. 教师弹奏谱例、学生随乐轻松划拍、辨别拍子、

73. 请学生为教师弹奏的谱例存档、将相应的拍子类写上序号、

74. 展示心中对小学生活的想象，培养对小学的憧憬和热爱。

75. 学会用线条和颜色表达自己的想法。

76. 活动准备图片教具一组。

77. 活动过程

78. 环节的导入

79. 师：小朋友们早上好，我们现在在幼儿园里是不是最大的哥哥姐姐啊？我们马上就要去小学里面学习新本领了，对吗？

80. 主题“小学”的讲解

81. 师：我们马上要成为一个小学生了，那你们有没有谁去过或者见过小学呢？小学是怎样的？

82. 幼：...

83. 师：那现在老师给你们展示一下老师看到的一些小学。（出示范画）

84. 幼儿讲解自己的想法

85. 师：现在老师说要你们自己建造一所小学，你希望它是怎么样的，那我们先一起闭上眼睛来想一想，我的那所小学要怎么建。好，把眼睛张开，我们请几个小朋友讲一下你的小学是怎么样的。

86. 作画技巧讲解