——开启幼儿教育新篇章

1. 大胆地在鸽子上装饰花纹，并注意颜色深浅。

2. 活动展开：讨论私自离园的危险性。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 活动准备

5. 在总结环节，教师可以通过提问和让幼儿分享的方式，检查幼儿对所学内容的掌握情况，并及时纠正错误理解。

6. 幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。

7. 三、活动（20分钟）

8. 培养幼儿对自然现象的观察和理解能力。

9. 活动过程：

10. 每张图片有什么不同呢？（有的豆豆有叶子，有的豆豆没叶子）

11. 二、议安全标志：

12. 重点：认识危险的人并及时躲开。

13. （三）结束部分：

14. 再次欣赏故事，引导幼儿讨论。

15. 幼儿熟悉主角之后，教师能够分配主角，自我在中间扮演小蜗牛，熟悉以后再让幼儿上来表演整个故事。

16. 发给每位幼儿一个塑料瓶盖(圆形),让幼儿摸一摸，感知圆形。

17. 活动展开：

18. 绿豆、水、盘子。

19. 幼儿练习按宽窄排序。（老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的`宽窄。）幼儿操作，老师检查。（幼儿边操作边讲述：从怎样排到怎样。）

20. 呈现：展示霜降的图片，向幼儿们介绍霜降的特点和意义。

21. 幼儿和教师手拉手到户外，围个圆圈，一起跳舞。

22. （3）重复玩几次游戏。

23. 你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？

24. 导入：与幼儿们一起回顾前几个节气的内容，引出霜降节气。

25. 教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

26. 观看情景剧表演

27. 画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

28. 懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。

29. 鼓励幼儿展示自己的手工作品，并分享自己对霜降节气的理解和感受。

30. 多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

31. ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

32. （2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

33. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

34. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。

35. 引导幼儿思考霜降节气对我们的生活有什么影响。

36. 二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

37. 进入主题：

38. 已有观察植物的经验。

39. 纸、铅笔、彩色笔等。

40. 五、温馨提示

41. 红色大圆和黄色小圆图片。

42. 让幼儿感知圆形。

43. 启发幼儿变换手的位置印画，印画时手不移动。

44. 本节课的教学目标基本达到了，幼儿们对霜降节气有了初步的了解。他们也积极参与了教学活动，表现出了良好的学习兴趣和合作精神。但是，在活动设计上还可以更加丰富一些，让幼儿们更多地动手操作和互动。另外，对于诗词和儿歌的教授，可以更加生动有趣一些，激发幼儿们的学习兴趣。总体来说，本节课还是比较成功的，但仍有一些需要改进的地方。

45. 活动准备：

46. 分组，合作种绿豆。

47. 圆形的物品（如瓶盖、镜子、馕等）。

48. 游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

49. 霜降节气的食物图片和实物。

50. 导入部分。

51. c、做做幼儿用书P44：下面哪个小朋友做得对？快提醒有危险的小朋友立即离开吧！

52. 蜗牛爬行视频。

53. 学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞到空中来演示。

54. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

55. 绘本或故事书《霜降的故事》等。

56. 实物展示：展示霜降时的植物叶片、水汽凝结的玻璃等实物，让幼儿亲自触摸和感受。

57. 我们下次到区角去做做看好吗？

58. 学习霜降节气的传统习俗和食物。

59. 教学过程：

60. （2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

61. 加强幼儿的安全意识。

62. 制作手工：引导幼儿用纸、棉花球等材料制作霜降的手工作品，如霜降的植物叶片、霜花等。

63. ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？

64. 教学反思：

65. 议一议没有安全标志的危害：

66. 教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法。

67. 收集各种防暑用品

68. 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

69. 彩色水笔，蜡笔，水彩色（粉红、粉蓝、粉黄）。

70. 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

71. 创编故事

72. 请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。

73. 活动：让幼儿们分组，观察教室里的物品，找出与霜降有关的事物，并用彩色笔画出来。

74. 结束部分。

75. 三、设计安全标志：

76. 二、活动准备

77. 了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

78. （2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

79. 区别厚薄： 想一想日常生活中有哪些东西厚，哪些东西薄。

80. 宽窄的纸条若干（同颜色、同长度；同颜色、不同长度）；按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序好的材料纸各一张

81. 在感知的基础上认识圆形。

82. 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

83. ②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？

84. 一、看图观察

85. 激发幼儿的学习兴趣：

86. 小结。