清明时节，墓园肃穆。为保障幼儿中班的安全，让我们共同探讨一份安全攻略！

1. 故事表演

2. 活动准备：

3. 一个夏天的下午，天气很闷热，森林里闷得喘不上气来。今天会下雨吗？小狗和小猫争得面红耳赤。小狗说：“一定会下雨，因为天气太闷了。”小猫说：“没有一丝乌云，肯定不会下！”最后，他们决定找朋友作裁决。

4. （1）师：你知道什么是晴雨表吗？它有什么用处？（鼓励幼儿大胆讲述对晴雨表的理解。）

5. （师生讨论师总结）

6. 教师出示图片，请幼儿观察并讨论：他们安全吗？为什么？

7. 边拍手边唱歌曲。

8. 能用语言连贯地讲述。

9. 附件：

10. 师：那我们该怎样预防呢？

11. 4个小朋友拿着杯子去喝水，

12. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

13. 讨论：你喜欢秋天么？为什么？

14. 校园意外伤害的隐患。

15. 反复听旋律演唱歌曲。

16. 师：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你们准备好了吗？

17. （4）叶娃娃把信送给了谁？

18. 在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。

19. （2）你发现现在的小树叶都怎样了？

20. 活动流程：

21. 延伸活动：树叶画

22. 三、校园的安全隐患：

23. ③小猫小狗会怎么问？小蜻蜓会怎么回答呢？

24. 分组活动（20分钟）：

25. -老师向幼儿们展示一张饮水机示范图，引导幼儿们观察饮水机的特点和使用方法。

26. ②小猫小狗会怎么问？小鱼会怎么回答呢？

27. 四、学生应该注意的安全事项：

28. 跟着歌曲旋律拍手，一拍一下，也可试着拍出附点音符的节奏。

29. ②师：故事里有哪些小动物是“自然晴雨表”呢？为什么说它们是“自然晴雨表”？（鼓励幼儿大胆表达自己的理解，帮助幼儿理解“自然晴雨表”的含义。）

30. 师：还有哪个小朋友跳得不一样的，（幼儿上台跳）噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字（幼儿自己起名）大家一起来学一下，（边学便提要求：一只脚提起，另一只脚轻轻跳起，也是脚尖先着地）咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧！（边哼边跳两遍）（可把双脚蹦跳步与单脚蹦跳步和跳一遍）。

31. 培养幼儿敏锐的观察能力。

32. 活动过程：

33. 二、新闻回放：

34. ①小蚂蚁在干什么？小猫小狗会怎么问？小蚂蚁会怎么回答呢？

35. 班上常用的开水缸、小朋友自己的杯子

36. 活动重点：

37. 这几个小朋友是怎样喝水的？

38. 自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

39. 注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

40. 教学过程：

41. 引导幼儿观察讨论图片、倾听故事，理解故事内容。

42. 通过讨论，激起幼儿对故事的兴趣。

43. 从杂志或画报上剪下一些图片，活动前粘贴在墙面，供幼儿讨论。

44. 严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

45. 师：“巨人”说，你们表演的都很棒，大家都累了，我们一起来放松放松，回家休息休息吧。

46. 师：你们唱得都很好听，那你们愿意来学一学跳跳糖吗？我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。（随音乐任意跳）

47. -老师在教室内或室外设置几个饮水机，让“饮水机小专家”负责演示正确的使用方法，其他幼儿观察并给予评价。

48. 如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了……

49. 故事《自然晴雨表》

50. 学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

51. 师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？

52. 谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画

53. 培养幼儿自理能力，提高幼儿的安全意识。

54. 活动评估：

55. 不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

56. 模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达