在这个充满活力的时代，教育不应只是知识的灌输，更是乐趣的发现。2024年的幼儿园教育案例——“趣味活动，寓教于乐”，旨在让孩子们在快乐的氛围中探索世界，收获知识。让我们一起开启这趟充满惊喜的童年之旅。

1. （二）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。

2. 二、新授课程

3. 一、教师讲解游戏玩法。

4. 第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。

5. 学会了吃饭，这样再也不会饿肚子了。

6. 游戏准备：张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干

7. 激发幼儿热爱集体、关心同伴的情感，培养初步的责任感。

8. 集体交流：

9. 活动准备：

10. 让学生为自己制订起居计划。

11. （三）幼儿要按顺序进行游戏，不能争抢。

12. 幼儿在班里自由观察，寻找新班与原来班级的不同之处。

13. 学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

14. 图片两幅，内容为。

15. 知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。

16. 活动准备

17. 培养幼儿独立进餐的好习惯，让幼儿明白独立进餐的重要性。

18. 分享绘画作品：

19. 活动重点难点：

20. 绘画活动：

21. 教师总结：妈妈告诉我们吃饭的时候应该一手扶碗一手拿勺子，吃饭的时候不能说话，应该慢慢嚼慢慢咽，以后我们也要像蒙蒙学习，自己吃饭！

22. 介绍新班级的老师，分享老师的兴趣和特长。

23. 小结：我们可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨点做游戏。

24. （1）提问：

25. 细细嚼慢慢咽自己吃真能干”

26. 教师总结本次活动，鼓励幼儿积极适应新环境，期待美好的中班生活。

27. 幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事内涵。

28. 要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。

29. 三、活动准备：

30. （2）妈妈教会萌萌怎样吃饭？

31. 1）听一听这是什么声音？（雨声）

32. 师(出示自制钟表)："你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?"

33. 师：“现在请小朋友们看看自己，跟原来在小班的时候有什么不同？”（引导幼儿观察自己的手脚、身高、体重等方面的变化）

34. 讨论入睡和起床的合适时间。

35. 展示作品：

36. 在雨中玩真开心呀！这么开心的事情我们要把它画下来吧！

37. 你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？

38. 什么时候不可以在雨中玩？

39. 设立图书区、积木区、美术区等多个开放式的活动区域

40. "我的作息表"，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

41. 情感目标：让幼儿感受到升入中班的快乐与自豪，增强对新环境的适应能力。

42. 观察幼儿在活动中的表现，记录他们的参与情况和情感变化。

43. 一、活动导入

44. 提问导入：