在幼儿乐园，欢声笑语洒满每一寸土地。今天，让我们一起迎接盛大的圣诞庆典，感受节日的快乐与温馨！🎄🎉

1. 和虫虫们说再见！

2. 看一看，说一说。

3. 师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”

4. 师：一列小火车。（幼儿跟读。）师：谁开着小火车来了？

5. 今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？

6. 二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

7. 二、介绍活动材料和要求

8. 对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力

9. 11月24日之前，网上报名联络

10. 师：圣诞老人来干什么呢？

11. 卫兵：“欢迎光临。”

12. 用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

13. 幼儿自己阅读小书。

14. 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

15. 教师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”

16. 通过发传单(邀请卡)

17. （二）、欢庆圣诞游戏：

18. 了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.

19. 活动准备： 制作汉堡的材料

20. 活动目标：

21. 讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？

22. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。

23. 播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

24. 活动过程 ：

25. （在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。）

26. 摄像

27. 活动三 香喷喷的汉堡

28. 圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小图片），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》小书人手一本。

29. 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

30. 面向对象

31. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

32. 对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

33. 剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

34. 随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

35. （一）、情景引入

36. 圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

37. 幼：一条牙刷。

38. 边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动

39. 分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。

40. 了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

41. 虫虫王国圣诞会（小班）

42. 幼：圣诞老人。

43. 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

44. 师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？

45. 卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。

46. 圣诞老人：I am Santa Claus!

47. （2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。

48. 排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。