开篇，旨在引领学生走进道德与法治的世界，探寻法治精神，塑造健全人格。本系列教案以贴近生活、启迪思维为原则，通过生动案例，引导学生树立正确的价值观，培养良好的法治意识。

1. 二、 教学内容与教材体系

2. 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情

3. （多媒体显示）

4. 第七课家的意味

5. 为什么要接纳自己?接纳自己，包括哪些内容? (

6. 理由：

7. 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天

8. 通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平。

9. 让学生根据自己近几天的观察据实回答。

10. 教学重点：体验学习活动的苦与乐，认识学习的必要性。

11. 你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物? (

12. 三、教学方法

13. 观看《太阳系—太阳》的视频。

14. 期末考试

15. 还在拼命唧唧喳喳写个不停

16. 第二十周

17. 积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。

18. 5-

19. 教学目标

20. 优势互补

21. 我相信通过本节课的学习，你心中一定有了一个正确答案！最后，让我们一起说出我们心中的誓言，表明我们的立场：

22. 进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守，遇到一些事情喜欢哭??有时候，晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和阵阵笑声;别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之;别人打扮时尚而自己太过保守;她甚至觉得自己的名字也有些土气??有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。

23. 晓敏思量再三，把这件事告诉了家长。结果，男生恼羞成怒，扬言要报复……

24. 答案提示：(

25. 结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

26. 等待着下课

27. 知识与能力目标：懂得学习是一个探

28. 过程与方法利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，

29. 让学生据实回答。(

30. 让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍。了解法律给予未成年人的特殊保护，能够拒绝不良诱惑，依法进行自我保护。

31. 过程：播放刘翔参加比赛获得110米栏世界冠军的激动场面的视频。

32. 妙的认识，体会当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中！

33. 第二周(

34. 结合材料，针对提出的问题，分小组讨论，教师指导。

35. 教师讲述

36. 爱在家人间

37. 讨论：男生与女生的性别差异有哪些？

38. 如何正确认识男女生的性别优势？

39. 第一环节：情景导入

40. 第五课让友谊之树常青;

41. 24-

42. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

43. 有的问题的设置还没有真正引起学生的深思，只是局限于道德说教，没有充分挖掘学生中的资源深入剖析。

44. 讨论：怎样与异性相处？

45. 教学目的任务

46. 一、导入新课

47. 知识模块二成长的礼物

48. 首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

49. 男生承担的任务：

50. 虚心学习，本期听课不少于10节，多听与本科相关教师的课。

51. 教师总结：年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。

52. 难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

53. 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

54. 第四周(

55. 第二单元探究复习

56. B.珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战c.用大人的标准要求自己，不需要别人监督

57. ……

58. 进入中学，我们会收到许多生命馈赠给我们的礼物。

59. 初中学习生活中出现的新问题，学生会遇到很多困难，不能很快适应这种变化，因而产生畏难情绪，这对学生的学习信心有很大的影响。因此，帮助学生真正感受到学习的乐趣，从内心激发学生的实践性学习兴趣，逐渐学会对自己的学习进行有效的调控，提高主动学习的能力，树立正确的学习观就显得十分必要。希望通过本课的学习，能使学生对学习有正确的认识，端正学习态度，真正做到珍惜学习机会，热爱学习。

60. 教师要善于捕捉教育信息，实实在在的解决学生生活中存在的问题。

61. 教学难点：以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。

62. 我们一同探讨成长中的话题——男生女生。

63. 一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……

64. 第六课走进老师

65. 男生女生不得成对儿出现在校园；

66. 第八课敬畏生命

67. 故事正在继续……

68. 他们的感情可以进一步发展吗？

69. 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。

70. 第八课生命可以永恒吗

71. 学生理解能力较强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，充分调动学生学习思想品德的'积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

72. 第十课感受生命的意义

73. 提示：在青春感情不稳定，采取正确方式、理智对待。

74. 老师、父母的态度反对

75. 他和她

76. 第三课认识自己

77. 女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。

78. （三）、激发学生兴趣，提高学习成绩