1. 幼儿带来的玩具(提早几天通知家长)

2. （1）幼儿相互交换玩具，大家一起玩。

3. 通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

4. 引入

5. 春天来了，小狗乐乐很高兴，因为它可以到草地上玩耍了。小猫喵喵也来了，它带来了一个不错的球，自己玩得很开心。小狗乐乐看了，非常喜欢，于是跑过去想要跟小猫一起玩。小猫把球抱在怀里说：“球是我的，不要跟我玩。”小狗乐乐很失望，只好自己玩了。

6. 二、教学内容：

7. 三、完整播放动画课件。

8. 玩具大家玩。

9. 《分享快乐》

10. 培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。

11. 讲述故事《甜甜和多多》，引导幼儿欣赏。提问并组织幼儿讨论：

12. 友好的玩。

13. 活动过程：

14. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

15. 能理解做事情要有始有终的道理。

16. 今天我们一起学习了《分享快乐》。分享快乐对别人和对自己都很重要，大家都要记得去分享快乐，让我们一起更快乐。

17. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

18. 能向同伴介绍自己的玩具。

19. 讨论：

20. 教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。

21. 这个活动可以培养幼儿学习与人分享事物，是踏入群体的第一步，也是培养良好人际关系的好方法。

22. 活动准备：

23. （1）分享秘密有什么好处？

24. （1）青蛙呱呱的秘密开始告诉大家了吗？没告诉大家时，大家都是怎样做的.？

25. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

26. 愿意和同伴分享自己的玩具。

27. 如果大家一起商量做好一件事情，你想途中去玩或有其他的事情，应怎样征得同伴的同意呢？

28. （1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习

29. （3）小朋友之间应该怎样相处？

30. 问：三只松鼠出去采松果，途中发生了什么样的事情？

31. 一、教师完整、快速地展示一遍大书，师幼共同回忆故事内容。

32. 学习分享快乐的意义及方法。

33. 教师把一件小物品悄悄地递给某一位幼儿，然后叫他们把这个物品分享给其他小朋友。学生接着把物品转交给其他小朋友。直到所有小朋友都分享了，这才结束。活动过程中，教师可用鼓励语言如：“你真棒！你有礼貌地分享了，朋友肯定会喜欢你的。”

34. （2）请幼儿上台进行情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词

35. 你最喜欢哪只松鼠，为什么？

36. 家长为幼儿准备适量爱吃的食品带到幼儿园来。

37. 讲述故事第一段。引导幼儿讨论：呱呱的秘密到底是什么？