春意盎然，万物复苏，一场以“传承至春，唤醒魅力”为主题的班会即将拉开帷幕。在这场盛会中，我们将一同追溯文化的根源，感受春日的活力与生机。

1. 师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

2. （1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举

3. （2）观看客座教师滚豆挲。

4. 场地整理。

5. 了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。

6. 根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

7. 20xx.

8. 小结：冬至的'时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

9. 总计：800元

10. 生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，老师进行配餐，请小朋友们品尝自己包的饺子。(此阶段气氛应更为活跃：这是谁包的饺子?盛的数量?)

11. 四、活动形式：

12. （4）习俗五：精心宁神、食疗养生冬至之养

13. 教师用材料：课件“冬至的秘密”

14. 教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。

15. 四、游戏活动

16. ①、肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。

17. 活动延伸

18. 制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

19. 端着自己亲手包的水饺，大班的xxx特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心!”

20. 20年12月21日晚7点

21. “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

22. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。

23. 一、活动主题：

24. 活动过程

25. （2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱

26. 节日冬至的由来和传说：

27. 冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》；

28. 下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；

29. 引出绘本故事《冬至节》

30. 师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

31. 刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

32. 三、过程：

33. 通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

34. （3）幼儿尝试、脑沁

35. 班会课上各班老师科学引导学生认识冬至节，给学生讲解冬至节的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，并引导学生通过查阅资料、研读文章等方式感知冬至节。

36. 下午上课后，请小朋友们进行讨论包饺子的过程，老师总结。

37. 能独立或与同伴合作制作饺子。

38. 了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。

39. 七、活动流程：

40. 班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。

41. 四、回顾：

42. 活动准备

43. 材料准备

44. 师：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。

45. 一、教学目标：

46. （1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭

47. 幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

48. 师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

49. 滚豆沙

50. 能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

51. 八、经费预算：

52. 通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

53. （二）谈话，激发兴趣。

54. 制作课件。

55. 今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

56. 生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)(地点：活动室)

57. 学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。

58. 一、活动导入

59. 在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

60. 用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。传说二：冬至吃狗肉。传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨

61. 播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

62. (二)、知识竞答自选题目(励志题目)，答对即可获得奖品，答错仍有参与奖。

63. 班主任总结。

64. 二、活动目的：

65. 准备阶段：(30分钟)

66. 教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

67. 在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。

68. 八、注意事项：

69. 活动目标：

70. 生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)