在这温馨如春的佳节里，亲情与感恩的种子在心中悄然生根发芽。让我们共同绘就一幅“亲子感恩盛宴：共筑温馨家国情”的美丽画卷。

1. d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

2. 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

3. 游戏：找父母（10分钟）

4. 老师代表发言：孩子，我想对您说什么

5. 甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。

6. 游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

7. 合：健康、幸福、快乐。

8. 活动照片及时上传。

9. 四、阶段性工作安排：

10. 了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

11. （如：大班能够用手语表演“感恩的心”作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

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13. 让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的`心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

14. 活动五、父母的期望

15. c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

16. 甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年（2）班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。

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18. 甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

19. 五、辅导班级：

20. 活动十一、感恩在延续

21. 欣赏《感恩的心》歌曲。

22. 三、活动时间

23. 利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

24. 每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。

25. 当天活动前的准备：

26. 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

27. 三、活动形式：

28. ①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

29. 三、地点：

30. 乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。

31. 全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。

32. 中班：

33. 甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？

34. 每个班收集“感恩箴言”。

35. 布置教室

36. 老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢？

37. 活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩）

38. 背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》

39. 确定主持人及落实串词

40. “拥抱亲情，学会感恩”亲子

41. 幼儿安全教育、礼貌教育。JZd365.CoM

42. 六、xx班感恩节活动总结

43. 开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

44. 通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

45. 又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了、这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速、感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻、在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在、在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识、让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

46. 制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

47. （二）游戏——默契考验

48. 乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

49. 三、活动过程

50. 活动过程

51. a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

52. 甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

53. 乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉；

54. 二、活动名称：

55. 今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历；唱《感恩的心》歌曲及手语表演；对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等、努力营造“感恩”的良好气氛、在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞、通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

56. 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲、

57. （3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼、

58. 爱自己、爱家人、爱同伴

59. ⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

60. 布置感恩节互动墙。

61. 老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。

62. 感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

63. 舞台布置。

64. 小班级部完成横幅的打印及制作。

65. 主持人宣布本次主题班会结束