：圣诞节临近，让我们一起携手为幼儿们策划一场温馨而富有教育意义的节日庆典！

1. 三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

2. 活动准备

3. 九、带班老师组织流程

4. (三)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。

5. 室内最佳、安全；室外也可；但要注意现场控制；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

6. 邀约条件：

7. 节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的.活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

8. (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》

9. 现场布置：

10. 三、活动准备

11. 教学成果展示

12. (

13. 让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

14. (四)亲子游戏：《秀一秀》

15. (七)歌表演：《新年好》

16. 五、活动内容：

17. 在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

18. E、活动时间把握在一小时二十分钟，

19. 在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

20. 家长与幼儿在家化装及戴假面 ，能准时参加。

21. 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。

22. 参加活动的本人；

23. 二、活动时间：

24. 欢庆圣诞，迎接元旦

25. 家长接待

26. 家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。

27. 《庆圣诞、迎新年》

28. 八、利用异业联盟建立鱼塘

29. 自助餐开始 音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!

30. 带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。

31. 邀请参与人

32. D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。

33. 发放邀请卡

34. 幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

35. 登记非生日小朋友信息

36. 20xx年12月1日--12月21日

37. 六、活动地点：

38. A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

39. 五，当天活动流程：

40. 圣诞节活动时间，最好是提前一周举行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。

41. 通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务!

42. 三、班级特色展示

43. ①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

44. (二)组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

45. 步骤：

46. 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

47. 要求：

48. 卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

49. 第三：实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。

50. 30活动结束，准时午饭。

51. 儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的；

52. B、进口处挂“送一片平安给世界”

53. 形式三：圣诞谜语有奖竟猜

54. 快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

55. 配合环节二：即时惊喜抽奖。

56. 了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

57. A. 主持人：中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象。

58. 二、活动目的

59. 制作邀请卡