在寒冷的冬日，冰雪覆盖的大地仿佛披上了一层银装。在这片静谧而神秘的背景下，一场充满活力的冒险即将展开。七篇攻略，带你领略冰雪世界的奇幻魅力！

1. 20xx年12月22日下午制作：

2. 广播搞3篇，于20至22号连续广播宣传。

3. 感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

4. 二、活动目的：

5. (三)邀请主持人：4名(待定)15号确定。

6. 六、活动内容：

7. 三、活动时间：

8. 30结束

9. 请家长结合冬至，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。

10. 三、包饺子阶段：(30分钟)

11. （一）宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台，海报：1张贴在宣传栏

12. led的宣传，主教楼(待定)

13. 30—

14. 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的`物品(提前三天通知家长)；

15. 七、活动的前期准备工作：

16. 以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：

17. （一）宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台。

18. 嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌

19. 安排人员到各班进行通知，选出各班的代表团于22日晚7：00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)

20. 饺子边要捏紧，不露馅。

21. 体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。

22. 院餐厅（教师餐厅）

23. 家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

24. 中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族，不同地域，都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆教育，是新一代青少年传承中华美德，弘扬中华民族精神的有效载体。通过研究民俗节庆教育的内涵，加深青少年对中华美德、民俗文化的认识，让学生感受武进民俗文化的源远流长，博大精深，从而增强学生弘扬民族文化，继承和发展民俗传统精髓的情感，增强我们的民族自豪感。

25. 四、活动对象

26. 幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；

27. 和父母一起包饺子增进父母亲情。

28. 对活动的照片进行展示(待定)。

29. 四、活动地点：

30. 国贸：一班二班三班、港口：一班二班，英语：一二班，会计：三四班，会计：五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级

31. 00摆放到各班活动地点。

32. 组织有序、安全第一。整个活动过程，教师要做好班级安全工作，要求学生做到不大声喧哗，不自由走动。

33. 通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

34. “汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

35. 六年级部分学生及综合实践课教师

36. 而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的.激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。

37. 八、活动流程

38. 七、材料准备：

39. 通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的.工艺，学习能力。

40. 十二、人员分工：

41. 主办方做总结。

42. 教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。

43. 五、参加对象：

44. 七、活动程序

45. 三、活动时间

46. 00各班代表团入场

47. 电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子

48. 40汤圆、饺子制作

49. 00煮汤圆

50. 冬至暖人心

51. 请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。

52. 出4张海报，3张贴在膳委宣传栏，1张南生活区宣传栏，1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)

53. xx

54. 为了进一步弘扬中华民族的民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。

55. 横幅：5条，内容：(待定)