青春的脚步轻盈，智慧的光芒闪烁——探索恋爱教育的全新策略

1. 三、欣赏诗歌朗诵。

2. 通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

3. 主持人引题：

4. 主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为梦想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：高中生恋爱的利与弊。

5. （设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢）

6. 爱你的王东

7. 哪些现象属于早恋呢？

8. 学校领导、班主任、教师代表发言（寄语、感言）

9. 四、形式：

10. 学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略

11. 师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。

12. （设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生）

13. 更无需欢喜——

14. （设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的；用自己的生命保护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。）

15. 不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。

16. 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

17. 你不必讶异

18. 学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。

19. “如果你有—个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果；如果你有一种思想；我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。”

20. 【活动准备】

21. 爱情其实就是一种责任。

22. 荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

23. 确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书

24. 预防早恋的策略

25. 通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

26. 初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会

27. 二、目的：

28. 二、班会准备：

29. 因为你有一颗宽容的心

30. 三、班会过程：

31. 主持人甲：通过以上事例的讨论,相信同学们在心里一定有了一些想法，下面我们就来听听他们是怎么说的？（采访两三个同学）……刚才同学们都说得很好，接下来我们就有请我们的殷老师为本次的主题班会进行总结！

32. 事例二：

33. 老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

34. 不要轻易去爱

35. 掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的理想

36. 正确对待恋爱和

37. 主题导入

38. 五、准备：

39. B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措

40. 五、聆听资料搜集情况的汇报，进一步明确早恋的危害。

41. 掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。

42. 爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。

43. 班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言

44. 我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人，品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！

45. 让同学们去找资料了解早恋的危害并以“

46. 四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。

47. 可以帮助双方提高，更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。

48. 主持人乙：

49. 因为你很单纯

50. 男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言

51. 如何对待异性交往（小组讨论）

52. 令人激动陶醉，控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。

53. 多媒体教学

54. 请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。

55. 让青春多留下些潇洒的印痕

56. 主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展，出现以下的现象。请欣赏表演：

57. 由公开转入地下，神秘感也就来了，体验自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲，这越发使他们难分难舍，学习成绩也直线下降。纸包不住火，小蓝的父亲听说后怒不可遏。有—天，俩人正在卿卿我我，小蓝的父亲赶到后，大发雷霆，举起棍子就打小张。小张的家人闻讯后赶来，与小蓝的父亲打斗起来。小蓝趁机跑回家，又气又羞又急之时，竟拿起一瓶农药喝了下去……

58. 因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；

59. 婷婷收到异性同学的信：

60. 亲爱的李丽：

61. 学生汇报有关资料搜集的情况，朗读给同学们听。

62. 早恋的危害性

63. 主持人甲：各位领导

64. 身体健康，心情舒畅！

65. 九年级全体同学、

66. 师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春±，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。

67. （设计目的：倡导男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应该坦诚相待，互助友爱）

68. 1课时

69. 更不要轻易去恨

70. 与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。

71. （3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康

72. （二）区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往

73. C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来慢慢发展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中

74. 避免孤独寂寞，在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。

75. 假如婷婷将信交给了

76. 爱情其实就是一种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。

77. 主持人1：我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗歌朗诵。

78. 有助于对异性的了解，在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。

79. 我是天空里的一片云

80. 六、班主任寄语：

81. 学生发言

82. “远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动

83. 请各位大胆，积极的发言！(同学们发言)

84. 议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？