1. 您好！

2. 这是一个深刻的检讨，这是对我这次所犯错误的深刻反思，我很惭愧，我真的不应该不尊重老师，我不应该不听老师的话，我作为一名学生，就应该完全的服从老师的管理，而我这次没有很好的重视老师的话，我感到很抱歉，我希望老师能够原谅我的这一任性行为，我真的悔过了。

3. 人总是会犯错误的，我知道我不能用这个作为借口，以后我会尽量避免这个事情的发生，希望老师能够相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，相信老师看到我这个态度，也会知道我是真的有深刻反思过了，我非常重视这次的事情，希望老师能够原谅我，我保证以后再也不会犯这样的错误。

4. 这几天，我深刻的认识到，我的不良行为是对于老师管理纪律一个挑战，这个是错误的，老师的话是正确的，就算要犯错误，也不要在您的面前犯错误，听到老师的话不能够假装没有听到，老师的话就要听错，老师管理学生也是为了学生好，我们应该明白老师的'良苦用心，我们不能挑战老师的纪律，我们还只是一个学生，我们学生能做的就是服从老师的管理，好好学习天天向上。

5. 这件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老师能够原谅我，可以认可我认错态度，我真的反思过了，认识到了自己错误的严重性，希望老师能够给我一个改过自新的机会，希望其他同学引以为戒，不要和我一样犯这么低级愚蠢的错误。

6. 此致

7. 敬礼！

8. 检讨书：

9. 20xx年xx月xx日

10. 这次军训迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

11. 一个学校，学生都应遵循军训时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。军训迟到也是对老师的不尊重。

12. 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的`错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样军训迟到那军训的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常军训。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。

13. 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

14. 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

15. 对不起，教官！我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时军训是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。

16. 相信教官看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向军训的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。

17. 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请教官相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望教官能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

18. 检讨人：xx

19. 真的很抱歉，我辜负了您的期待，辜负了自己身为班长的职责！作为您亲自任命的xxx班的班长，我却没能做到自己的职责，没有管理好这个班级。这真的是让我感到非常的惭愧。

20. 回想起昨天教室中的吵闹，我真很惭愧自己没能有什么作为，也没能控制住同学们的吵闹，最后，竟然束手无策只能请老师来救援。这实在是非常的丢脸。

21. 作为一名班长，我本身的作用是在当老师没有空闲的时候，作为代理在教室中管理好班级的纪律和秩序！我本身其实是作为一名管理者的！可是，我却没能好好的估量自己的“力量”，盲目的自大！认为自己定着一个班长的名号，就能让同学们服从我的管理！结果，自己在平时的学习生活中并没有梳理什么威信，导致在混乱的时刻，同学们根本没有听从我的指令，也没有理会我的说辞。最多也只是在短暂的安静后，不久又吵闹了起来！

22. 回想起当时，老师到来的时候，同学们瞬间就安静了下来。看着老师您对同学们的批评，我是多么的希望自己也能有这样的.威慑力，自己也能好好的管理好同学们！可是在之后的反思中我又对自己的想法感到羞愧。自己作为班长，本来也是能做到这样的事情的，但是为什么没有效果呢？因为我没能在平时的时候做好自己班长的职责，没有在班上树立好威信，如果管理者不让被管理的同学们信服，谁又会去听他的话呢？

23. 反思了自己的问题，我感觉更加的惭愧了。老师信任我，同学们相信我，我才能得到班长的职位，可是现在看来，我辜负了大家的信任，让我们的班级走上了歧途！这是非常严重的错误！如果说班主任是班级的领导这，那么班长就是班级的核心，他要管理好周围的同学跟着老师的步调走。但是我现在没能管理好周边的同学，导致老师传递下来的步调，只有我一个人在进行！这不仅没能起到班长的管理作用，甚至还起了反效果！

24. 回想到自己的错误实在是让人惭愧。但是，我也在这次的错误中清楚的认识到了自己为什么会犯下这样的错误！希望老师能再给我一次机会，我一定会好好的改正自己，改变自己的管理方式！我会努力的做好一个班长该做的事情！希望老师能够相信我！

25. 检讨人：xxx

26. 我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了！

27. 我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的'话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗。

28. 我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！

29. 通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！

30. 实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上；不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。

31. 今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望；伤心我没有当好这个会长；伤心我一次又一次的放弃我的机会；伤心我……

32. 我决定改过自新，并做出以下几条：

33. 一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。

34. 二、老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。

35. 三、不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。