夏日至，PPT课件集合，邀您开启知识之旅。

1. 活动准备：

2. 第二遍，教师问，幼儿答。

3. 师：在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰淇淋里，在小娃娃乐呵呵的笑声里。

4. 师：小朋友们，听这是什么声音啊？

5. 小朋友们都说了好多，接下来我们把这些诗句合起来一起朗读一遍，就变成了一首全新的《夏天》的诗歌。

6. 活动过程：

7. (

8. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

9. 三、教学过程

10. 夏天从荷叶里跑出来。

11. 了解夏至节气

12. ——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的.图案吧。

13. 师：咕呱咕呱，在清清的池塘里。

14. 请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。(引导幼儿知道夏天活动后，人们会出汗)

15. （2）教师朗诵诗歌并提问。

16. 加深幼儿对夏天的认识。

17. 请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。

18. 师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

19. 教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。

20. 五、主题网络

21. 小结：总结孩子的调查表内容，原来呀我们都是善于观察的小朋友，用我们的耳朵、眼睛、鼻子和内心都发现了感受到了夏天的美！

22. 三、结束引导幼儿思考：夏天的歌，还藏在哪里?

23. 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

24. 根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。

25. 幼：夏天

26. 提问：小朋友们现在是什么季节了？前不久我请小朋友和爸爸妈妈去寻找了夏天，我们也做了调查表，我相信你们一定寻找到了夏天的秘密，请拿出你身后的调查表，我们一起回忆一下，在夏天里你们看到了什么？听到了，闻到了什么？在夏天里有什么样的感受？谁想试一试？

27. 教学准备

28. 了解夏至节气的习俗和传统文化，如“夏至面”等，培养学生的文化意识和民族自豪感。

29. ——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？

30. 雷雨来了，

31. 夏天

32. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

33. 指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果?”请幼儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。

34. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

35. 知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

36. 尝试仿编完整的诗句。

37. 幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。

38. 教师：夏天荷花香味飘，雷雨轰隆隆，知了在唱歌，那么除了这些以外，我们刚才分享过了夏天里有趣的事情，带给我们美好的感受，（教师出示大调查表）有青蛙呱呱叫、有大口吃西瓜、有蛐蛐在歌唱等等，请小朋友把这些美好的事情全部编进诗歌里，再用一问一答的形式朗诵出来。

39. 请小朋友仔细听听为什么叫夏天的歌呢?

40. 在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

41. 雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本领，我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友，好嘛？