在新时代的教育浪潮中，如何有效提升教学质量成为焦点。本文将围绕“懒八节课会课评方案：优化教学，懒八节课会课评剖析”，深入探讨懒八节课会课评的实践与应用，以期为广大教育工作者提供有益的参考。

1. B 组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。

2. 通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

3. (

4. 【3】播放喜庆热闹的背景音乐，如民族音乐《喜洋洋》《步步高》《花好月圆》等。

5. 腊八节知多少。

6. D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发；方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方；

7. （1）请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

8. （2）引导幼儿同伴间合作边玩拍手游戏边念童谣。

9. 主持人：亲爱的孩子们、家长朋友们，大家下午好!时间过得真快呀，转眼就到岁末了!腊八已至，祝大家吉祥如意，团圆和睦!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子，是感恩怀德、分享快乐的日子。在这一天，我们除了和家人分享腊八粥，还会和家人一起开展爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给xx 基金会，将自己的爱心献给需要帮助的人。现在我宣布，“感恩惜物义卖会”正式开始! 让我们一起奉献自己的爱心，传递人间的温情吧!

10. 认识腊八节

11. 自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

12. 30组5—10岁儿童家庭

13. 【活动延伸】

14. 提醒幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱，用于义卖现场的交易活动。

15. 《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的.喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的认识。

16. 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

17. 主持人：美好腊八节，义卖献爱心。腊八节的甜蜜分享活动即将结束，让我们共同珍惜今天的美好生活，也将自己的爱与温暖分享给更多需要帮助的人们!接下来，首先请小班组的家庭离场，然后请中班和大班的家庭依次离场，离场时请大家整理好自己的物品，带走残留的垃圾。

18. 公开捐赠、清理场地

19. 玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。

20. B人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

21. 全场自由互动，各工作人员组织和指导活动

22. 大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。

23. 【活动准备】

24. 活动过程:

25. 感恩惜物义卖会

26. 煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。

27. 在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。

28. 今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。

29. 第二步，盖上锅盖后按下煮粥的旋钮；

30. 师：你们吃过腊八粥吗?

31. 今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！

32. 师;请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

33. 流浪点：45份

34. 第五步继续熬制20分钟左右即可。

35. 【1】各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好自己的摊位，架起招牌，并确保每个家庭都有摊位。

36. 有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。

37. 五、活动流程：

38. 五、活动预算

39. 招牌制作建议二：准备一张A3大白纸，然后用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍，招牌做完后将其衬在一个衣架上，以方便展示。

40. 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

41. 腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的.教育意义，如果直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大兴趣，因此，我通过视频、PPT等方式展示腊八节特有的习俗，孩子们看的认真，听的仔细，互相讨论，活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中，通过观察、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了活动和生活相结合的教育原则。

42. B 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

43. 以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。

44. 【6】工作人员做好全场巡视，及时帮助家庭解决问题，提醒幼儿不随意乱扔垃圾，保管好自己的钱财，并通过采访的方式帮助幼儿巩固知识点，尤其是中、大班的幼儿，如：“你买到了什么东西?花了多少钱?”“你卖出了多少件商品?一共挣了多少钱?”或者“有没有买不起的商品?如果想要买下来你准备怎么办?”

45. 教师可以和一个幼儿示范玩拍手游戏，其他幼儿一起念童谣。之后，幼儿两两自由结伴边念童谣玩拍手游戏。

46. 这个腊八节，送上我们的.微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

47. 一、开始部分

48. “生活即教育”，我们抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！

49. PPT、各种制作腊八粥的材料等。

50. 3 、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

51. 知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。

52. 请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。

53. 初步了解每年农历的十二月是腊八节

54. 【2】义卖公证员向全体师生，家长说明善款去向和后期反馈事宜。

55. E 派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

56. 准时响起结束音乐，请幼儿在工作人员的提示下，盘点义卖所得钱款并自愿捐出。

57. 主持人：亲爱的孩子们和家长朋友们，义卖活动即将结束，相信大家都收获满满!现在请所有的家庭盘点剩余物品，清点现金，并将义卖挣得的现金自愿投放到主席台前的捐赠箱中。

58. 马上迎腊八年俗早知道

59. 提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）

60. 【2】为了进行义卖后的捐赠活动，教师还需在场地的前方布置一个主席台，并在主席台上摆放一个捐赠箱。

61. 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。

62. (二)活动地点

63. 义卖活动结束，盘点物品，清点现金。

64. 奖品：证书7元x30份=210元

65. C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

66. 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点