春风拂面，万物复苏。在这温馨的季节，我们齐聚一堂，共庆父亲节。父爱如山，深沉而宽广，犹如巍峨的山峰，默默守护着我们。让我们在这特殊的日子里，用最真挚的情感，感恩同行的父爱。

1. 幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

2. 我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：流览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

3. 让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。

4. 孩子们诵读“父爱是一缕阳光……”的诗句。老师在此时向孩子们传达父亲在家庭中的作用，响应孩子们心中对父亲的景仰之情。

5. （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！

6. 四、活动地点

7. 3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的'对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。

8. 这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月18号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月18号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

9. 二、地点：

10. 幼儿唱“父亲节”的歌曲。

11. （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

12. 二、活动的目的

13. 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒。很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

14. 三、主题释义：

15. 教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

16. 教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

17. 寝室；食堂，教室等生活场面

18. 最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说：“谢谢!”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。

19. 三、活动时间：

20. （时间待定），开始进行视频拍摄，各种生活素材收集，并完成视频的剪辑。

21. 教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

22. 六、活动过程

23. 2）演唱了歌曲《我的好爸爸》；

24. 孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画(教师发纸让爸爸印上大手)。

25. 七、活动意义

26. 接着，孩子们进行以下活动：

27. 手工区:和爸爸一起做模型

28. （2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

29. 此次活动的目的是让孩子们了解6月的第三个星期天是父亲节，同时了解爸爸在日常生活中的辛劳。通过亲子游戏的方式，为父子/父女提供交流的机会，增进两者之间的感情。

30. 成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

31. 知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

32. 绘画区:现场提供购物袋，老师指导参与的小朋友在购物袋上创作并绘制父亲节主题。

33. 学习如何使用视频剪辑软件。

34. 用积极分子提供的材料，和我父亲一起做一个身体模型。成功的制作人可以把模型带回家作为纪念品。

35. 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出。爸爸您辛苦了，我爱您。

36. 二、活动准备

37. 园内。

38. 四、结束部分

39. 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

40. 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了解到母爱如海，父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱，并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

41. 四、活动目标：

42. 材料操作包、综合材料包。

43. 2）《骑大马》，比赛中宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛；

44. 家长和孩子们一起参加了以下游戏：

45. 五、活动内容：

46. 纸盘、双面胶、儿童安全剪刀。

47. 请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

48. 三、活动过程

49. 幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜等)。

50. 如山父爱，何以为报？

51. 四、活动地点：

52. 都说母爱如水，父爱如山，相对于温柔细腻的母亲，父亲显得深沉低调，总是默默地为儿女撑起一片天。每年6月的第三个星期天是父亲节，今天，我们就像筷子兄弟一样，勇敢的表达出给父亲的心里话吧。

53. 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的`爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

54. 通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月xx号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月xx号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。

55. 让参赛寝室每个发几张展现给父亲的寝室成员Pose图，收集并剪辑成可供中队观看的公开视频。另外寝室自己拍的视频让每位成员自己发给父亲或是母亲。

56. 二、活动主题：

57. 按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。星期一：通过主题班会了解父亲节的由来;星期二和星期三：学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出“爸爸，我想对你说……”;星期四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，中班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期六、星期日：为爸爸做一件事，中班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱心卡片。

58. 本次母亲节活动将分为寝室内寝室外两部分同时进行：

59. xxx

60. 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

61. 在节日到来前夕，我园制定了切实可行的活动方案，并要求各班级分别制定班级活动方案，逐步实施。

62. 在父亲节，我们大一班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。

63. 幼儿配乐朗诵

64. 首先，是让更多平时窝在寝室的同学走出寝室，来一场精心策划的感恩父亲微电影。有些不经常表达自己感情的同学一次契机，自己不好表达，就可以以寝室为单位，人多且熟就容易迈出新的大步。

65. 这个是北京一所大学的`寝室文化大赛视频。可做参见（我认为这个不太好，应该把视频做主导，照片剪辑播放做辅助）！【jk251.COM 教师范文大全】

66. 6月19号（父亲节）（实际拍摄时间给一周到两周，提前在六月初完成活动）

67. 为此，活动策划者准备了歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械，还准备了自制奖牌。

68. 3）孩子们亲了亲爸爸，悄悄说了几句心里话；

69. 游戏区:放置一次性水杯，将水粉的冷暖色混合，放在白纸上作为障碍物。孩子控制遥控车到达对面，撞倒颜料的滑动痕迹，产生奇妙的'质感画面。当你成功到达彼岸时，你可以给你父亲买一份小礼物。

70. 爸爸的图片游览。

71. xx月xx日

72. 4）室内亲子制作《心连心爱心卡》。

73. 教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

74. 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

75. 三、活动时间

76. 通过亲子游戏为父子交流提供机会，增进父子和父女之间的感情

77. 1）《小脚踩大脚》，比赛中宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，比赛中宝宝的脚不能落地，最先到达终点者为胜；

78. 五、活动内容

79. 教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

80. 游戏，画画，做手工。

81. 六、活动前期准备：