1. 愿意参与冬至的民俗文化活动。

2. 能独立或与同伴合作制作饺子。

3. 了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

4. 活动准备

5. 经验准备

6. 幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

7. 材料准备

8. 教师用材料：课件“冬至的秘密”

9. 幼儿用材料：《健康·社会》

10. 活动过程

11. 一、活动导入

12. 教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。

13. 教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

14. 二、感知理解

15. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。

16. 教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？

17. 小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

18. 播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。

19. 教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？

20. 小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

21. 三、操作体验

22. 播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

23. 请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。

24. 四、总结分享

25. 教师和幼儿共同总结经验。

26. 教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？

27. 小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

28. 活动建议

29. 教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的'特点。

30. 根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

31. 活动延伸

32. 在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

33. 请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

34. 传统中国节日——冬至活动

35. 二、活动背景：

36. 冬至是中国传统节日中的重要节气之一，也是我国农历的最后一个节气。在这一天，太阳的直射线到达南半球的最低点，北半球白昼最短，夜晚最长。为了让幼儿更好地了解中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们特举办冬至活动。

37. 三、活动目标：

38. 了解冬至的由来和故事，培养幼儿的传统文化意识。

39. 感受冬至的氛围，培养幼儿对节日的期待和参与热情。

40. 锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。

41. 培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。