随着2024年的脚步渐近，一场关于二十四节气奥秘的探索之旅即将展开。在这片古老而神秘的时空里，我们将一同揭开节气背后的科学秘密，感受自然与人类和谐共生的智慧之光。

1. 美食体验

2. 立秋手工制作

3. 人员分工：成立活动筹备小组，明确各成员职责，包括活动策划、物资采购、现场布置、宣传推广、安全保障等。

4. 内容：在小区内设置寻宝点，每个点藏有与立秋相关的知识卡片或小礼品，家长与孩子组队参与，通过解谜或完成任务找到宝藏，增进亲子关系，同时学习节气知识。

5. 认识芒种节气对农事活动的影响。

6. 30

7. 设计并印制活动海报，张贴于小区显眼位置。

8. 准备立秋相关的PPT、视频、图片等资料。

9. 稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的`（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包……——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。

10. 00-

11. 学生准备秋季相关的食物（如坚果、应季水果等）。

12. 注意事项：

13. 理解立秋的定义及其天文意义。

14. 在学校图书馆或多媒体教室举办霜降节气文化讲座，邀请历史、地理或语文老师担任主讲人，讲解霜降的历史渊源、地理特征、气候变化以及相关的诗词文化等。

15. 让学生回家后向家长介绍芒种节气的含义、特点和习俗，增强学生对传统文化的了解和传承意识。

16. 引导幼儿观察稻子和麦子的不同

17. 教学目标：

18. 讲授法、讨论法、实践体验法

19. 20xx年xx月xx日

20. 难点

21. （二）鼓励幼儿坚持观察、比较小朋友们的验证，看看哪种方法怎样可以使叶子能够长时间的不腐坏、不变干。

22. 00

23. 六、物资准备与人员分工

24. 三、探索发现：大胆思考保存叶子的方法，并验证自己的猜想。

25. 时间：上午9:30-

26. 体验芒种丰收的喜悦。

27. 活动内容：

28. 幼儿园全体幼儿及教师

29. 让幼儿知道麦秸可用来烧饭、烧水，也可用来盖房子、造纸，还可编各种用品，如：草帽、扇子、凉席子、草包等等。

30. 教师通过生动的'PPT或故事讲解立秋节气的由来、气候变化特点、以及立秋的传统习俗。

31. 亲子游戏：寻秋寻宝

32. 理解立秋习俗与农耕文化、人们生活的紧密联系。

33. 背景分析：

34. 观察体验环节，我出示了树叶粘贴画，及干裂、腐坏的叶子，请幼儿表达自己的感受“你喜欢哪个叶子？”“我手上的叶子怎么了？”孩子们也纷纷表示喜欢粘

35. 了解小麦的特征及用途。

36. “保存”的经验有限，我在下次设计类似活动时，也会通过讨论或谈话活动深入了解所有幼儿，根据所有幼儿的实际经验，再去设计活动与准备相应的材料，让幼儿能在自主学习中积累生活经验。

37. 学习芒种节气的习俗和传统活动。

38. 培养学生的观察能力和实践能力。

39. 增进亲子关系，促进家园共育。

40. 活动流程：

41. 内容：邀请文化讲师或民俗专家，为业主们讲解立秋节气的'由来、传统习俗（如咬秋、晒秋、贴秋膘等）、气候特点及其对生活的影响，增加业主对传统文化的了解和兴趣。

42. 引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。请你们来说说现在有哪些丰收了？——稻子，各种豆子，棉花