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1. 三四年段：①洗快餐盘；②钉钮扣；③搓汤圆；④整理教室，打扫卫生；

2. 第一阶段：活动预备（4月20——4月29日）

3. （三）各级组活动准备及要求

4. 四、活动内容

5. 学会自身穿衣服；

6. 周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

7. 能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

8. 五、六年级剪贴画比赛：

9. 评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1.5倍计分。

10. 要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

11. 比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

12. 班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；

13. 第四阶段：总结表彰（5月11日）

14. 劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

15. 教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

16. 一、活动主题

17. 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

18. 二、活动内容

19. 通过活动让学生认识到劳动的重要性。

20. 20xx年4月21日－20xx年5月11日

21. （1）围绕“畅想xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

22. 清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等)；

23. 各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

24. （2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（——个钮扣以上，比赛时扣——个钮扣）

25. 帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

26. 二、参加人员

27. 知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

28. 学会整理自己的“小天地”；

29. 一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。

30. 五、奖项设置

31. 内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

32. 上交时间：

33. 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班——张），评选当家小能手。

34. （2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

35. 绘画形式：

36. 在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

37. (二)我是劳动小能手

38. 二、活动时间：

39. 低年级(1—2年级)：

40. 在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

41. 学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

42. 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。