在这个充满活力的春天，阳光洒满了校园的每一个角落。在这片知识的海洋中，有一群特殊的少年，他们怀揣着梦想，肩负着责任，他们是“小学学雷锋月：亲子志愿服务乐学行”的主角。让我们跟随他们的脚步，一同开启这段温馨而难忘的旅程。

1. 活动三、爱心献给妈妈

2. 下周星期五开展“手拉手，献爱心”募捐活动。

3. ①2月29日前设立文明信箱，悬挂宣传标语；

4. 三、领导组成员

5. 将爱心献给地球

6. ④4月5日前，巩固已取得的成果，针对存在问题进一步整改，力争取得更好成果。

7. 像雷锋一样珍惜时间

8. 将爱心献给妈妈

9. 提高学生文明水平，使学生语言更文明，行为更规范；

10. ⑤评选两名班级文明之星，附300字的事迹材料，3月26日前报送给德育组。

11. 读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

12. 像雷锋一样勤奋学习

13. 雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。

14. 形成学校良好的校风，营造学生健康成长的环境。

15. ①召开主题班会，组织学习《小学生日常行为规范》，《校园八荣八耻》，做好自查，布置自查体会文章写作；（第二周）

16. (

17. 周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。

18. 课间音乐播放学雷锋歌曲

19. 五年级打扫社区幼儿园

20. 三年级：

21. 全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。各中队辅导员老师一定要注意保障学生的安全;同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

22. (三)组织评价

23. 五年级：

24. 德育组：

25. 组员：

26. ④3月25日交流开展活动的经验，找出不足，确定整改目标；

27. 以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

28. 时间：周三下午

29. 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以大力宣传、弘扬、传承雷锋精神为核心，引导广大师生向雷锋同志学习，积极参与志愿服务活动，在全县各学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动制度化、常态化。

30. 20xx年全年，月份为集中活动月。

31. 活动二：学雷锋、做雷锋

32. 六年级：从高速公路入口处——潘墩村。

33. 将活动纳入“文明班级”评比范畴，指导班主任明确职责，针对班情有的放矢地开展活动；

34. 为在学生中弘扬和培育以帮助他人、爱心奉献为核心的雷锋精神，高年级同学帮助低年级同学打扫班级卫生：对应班级(每班5名)

35. 四年级：

36. 组长：

37. 学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

38. (二)、学雷锋见行动

39. 强化常规工作的管理：

40. 高度重视、加强领导。各校应结合本单位实际，制定具体的学雷锋志愿服务活动方案，并进行周密部署，做好安全保障，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。

41. 统一思想，加强领导。

42. 随队教师：

43. 本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。

44. 结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”、“学雷锋，见行动”、“与雷锋精神同行”等活动，寻找身边的雷锋，树立身边的典型，引导广大中小学生从热爱父母、尊敬师长、关爱同学做起，从热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当学习标兵。

45. 五年级开展“雷锋在我们心中”实践活动，义务清扫校门口广场卫生。

46. 20XX年3月份

47. 持之以恒，注重培养。

48. 四年级：村落中的四个老人馆（山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。）

49. ④3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选，组织评选文明班级，筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。

50. 负责人：

51. 活动四、爱心献给地球

52. 增强学生的环卫意识，让学生从小事做起，保持良好的卫生习惯，爱护校园与社区的花草树木，营造优美的校园、社区环境；

53. 学雷锋校园实践活动四、六年级(六、10班 四1583、4班外出除外)清扫校园金属围墙(每班14格)三年级捡取学校环境垃圾杂物。(三、1升旗广场西 三、2升旗广场东 三3润正楼两边 三、4西操场 三、5东操场)

54. 八、活动要求：

55. 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。