在浩瀚的历史长河中，儒家、道家、佛家、法家、墨家、名家、杂家、农家八大家风华绝代，各领风骚。今人欲探寻古人之智慧，感悟文学生命的奥秘，便需揭开这八大家风骨背后的神秘面纱。让我们一同踏上这趟穿越千年的文化之旅，感受那份跨越时空的文学魅力。

1. 在《师说》中，韩愈更是提出了“师者，所以传道授业解惑也”的观点，强调了教师的重要性及其职责。他认为，能称为“老师”的，不分贵贱，不分长少，只要有比我好的人，我就能拜他为师。这种不耻下问、虚心求学的态度，在当今社会依然具有极高的现实意义。我们常常因为面子或自尊心而不敢向他人请教，结果导致问题越积越多，难以解决。而韩愈的这种精神，正是我们所需要的。

2. 寂寞惆怅是古代佳人的永恒主题。“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。”李清照用14个字把她与爱人分别后内心的愁苦和孤独寂寞表现得淋漓尽致，同时，这也是无数古代佳人的痛。不得以和亲人们分别，没有电话、没有微信，有的只是一天天一日日无穷地期盼。真愿时空能穿越，让这些佳人们“蓦然回首”时就能在“灯火阑珊处”见到心爱之人。

3. 王安石认为，有些政策是错的，应当改变。例如，舍人院不得申请删改诏书文字。他搜集资料，与皇上、王公贵族据理力争，这使他得罪了许多人。不久，母亲病逝，王安石辞官回乡。

4. 品读你，品出你让人感动的勤奋。你自小在沙滩练字，苦读史书，年纪轻轻便考中进士，可你从未放弃勤奋的信念。你深夜苦读，手不释卷，即便是意志受挫时，也在书海中寻找快乐。有人曾问，君藏书为万卷，不知读过几本。君曰：“你在我所藏之书中随便挑一本问我，若我没读过的，我就无言面对我的六一居士。”那人专门挑了一本积累许多灰尘的书问你，你对答如流，丝毫不差。

5. 总之，《读韩愈》让我更加深刻地理解了“文以载道”的思想内涵和韩愈那勇于担当、敢于直言的精神风貌。他的事迹和精神将永远激励着我们前行，在人生的道路上不断追求真理、完善自我。

6. 读唐诗宋词，最令人热血沸腾的是诗词中有关英雄的描写民。“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”在一个月黑风高的夜晚，李广将军听到了风吹草动中的一声异响。他急忙拉弓射箭。第二天清晨，士兵们去寻找昨夜将军射出的箭，发现箭头已深深地嵌入了石棱中。李广将军随手一射就让箭入石三分，这臂力太令人惊叹了。有李广将军在，琅琊榜上的高手们都得纷纷靠后了吧！

7. 然而，韩愈的伟大之处并不仅仅在于他的文学成就。更重要的是他那独特的思想体系和人格魅力。他主张“文以载道”，强调文章应该具有深刻的思想内涵和道德价值。这种思想不仅影响了当时的文学创作，更对后世产生了深远的影响。同时，韩愈的人格魅力也让我深感敬佩。他正直无私、勇于担当、不畏强权，这种精神品质在当今社会依然具有重要的现实意义。

8. 唐朝的诗人们，大宋的词人们，他们几乎把自己的满腔热血奉献给了国家，他们的思想都围绕着祖国的江山社稷转动，他们的感情都贯注给了国家，他们值得我们纪念！阅读每一首诗，每一首词，我们都能从中感受到诗人的情感，联想到历史的画面，聆听到时代心声，感受到诗人的意境！

9. 宋词历来与唐诗齐名，最早的称谓是隋时有乐曲调艺术特色的“曲子词”，但宋词诗人也为宋词由唐入宋做出了很多努力，其中便有我最喜欢的几首词。柳永的《定风波》中思妇心中的“免死年少光阴虚过”，率意大胆的词风使之成为柳永“俚词”的杰作。范仲淹的《苏幕遮》中“明月楼高休独倚”魂牵梦绕，游子思乡，即使风景无限好也难抵思乡之情。此词气势开阔，柔中有刚，是羁旅词中难得的佳作！还有苏轼的《水调歌头》此词上天下地，又像歌一样动听。这种雄浑豪放的新词风，把人的一切幻想尽纳其中，“何似在人间”是苏轼给人们幻想的答案。此时，我又想起他的《浣溪沙》中 “谁道人生无再少？”一个问句起头，又借喻巧妙作答，隐含着对人生深深的思考，表明人间凡事无绝对。结尾更是运用典故别出心裁地突出了作者永不放弃的人生态度，此词真是使人感悟至深啊！

10. 品读你，品出你让人钦佩的豁达。你在政治上不得意，被贬为滁州太守。按常理，你一定是难以排遣心中的郁结，而你却不计得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》，怡然自得，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，非一般的豁达。你自号“六一居士”，人问，何为“六一居士”，你答：“家有藏书一万卷，三世金文注释一千卷，一盘棋，一琴，桌上常备一壶酒。”，人曰“此五一也”，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也。”

11. 在这样的基准之上，先生编选的八家之文三十余篇自然有她的取舍，而解说的方式也精简扼要，条块明晰。一是题解，二是字词，三是译文。此间看来，先生做派几近男子。一笑。

12. 总之，《读韩愈》不仅让我领略到了唐代文学的独特魅力，更让我在韩愈的思想和人格中找到了前行的动力和方向。在未来的日子里，我将以韩愈为榜样，不断追求真理、勇于担当、无私奉献，为实现自己的人生价值和社会责任而努力奋斗。

13. 宋神宗继位，他对王安石钦慕已久。久仰，久仰啊！宋神宗好言好语，任王安石为宰相。终于可以施展平身抱负，他一上位，便雷厉风行，实施改革。有十来个呢：青苗法、免役法、农田水利法……

14. 快乐孩童

15. 这段时间的差事，让王安石发现宋朝积贫积弱，百姓民不聊生，基层老百姓过着被压榨的生活。

16. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。那些当年在诗坛、词坛中的风流人物已经全部消逝在历史的遗迹中。但是，他们流传下来的诗词，千百年来脍炙人口，经久不衰，就好像陈酒一样散发醇香。没错，诗词中的精神是永远不会被磨灭的，诗词中的奥秘更值得我们去探究。所以，中华民族的儿女们啊，中国文学的辉煌需要我们继续传诵、继续升华！品读经典唐诗宋词，弘扬中国诗词的浓厚文化底蕴和不绝的民族精神，需要我们中华儿女担起传承民族精神的责任。我相信，伟大的中华文化必将永远令人惊叹，令人仰望！

17. 苏轼的文章中我特别喜欢《前赤壁赋》。文章中有许多描写赤壁当时的句子。如：“白露横江，水光接天，纵苇之所如，凌万顷之茫然”让我们仿佛身临其境感受到万里长江碧波荡漾，水天一色，扬一叶小舟的苏轼悠然立在船头欣赏美景，此时高兴的样子。但从“其声呜呜然，如泣如诉。余音袅袅不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之犛妞”中我们又感受到作者感慨跌入人生最低谷的苦闷。又从“客喜而笑，盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉”中体会到他笑看挫折，豪气干云的.高兴心情。这样一波三折的描写直抵读者的心底，跟着作者或喜或悲，真是“扣人心弦”的大作。

18. 虽说得罪了不少人，但王安石并不后悔。为国为民，王安石有勇气与大多数人为敌，向胜利前进。

19. 在《读韩愈》中，我还感受到了韩愈对于社会现实的深刻洞察和批判精神。他敢于直言不讳地指出当时社会的弊端和问题，并提出了自己的见解和主张。这种勇于担当、敢于直言的精神在当今社会同样难能可贵。它提醒我们要保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，勇于面对现实、挑战权威、追求真理。

20. 刘宁在葛晓音先生的《唐宋八大家——古代散文的典范》中作序：观水有术，必观其澜。在众多的评说之中，如何构建框架，梳理脉络以及择取精要，无不需要长期浸润其中方才得其真趣，不入深山岂知林密，观水有术的前提是熟知水性，在这一点上，葛晓音先生是当得起的。

21. 幼儿园时看《还珠格格》，剧中的小燕子堆着“云鬟雾鬓”的黑发，有着“人面桃花”般的红润脸颊。她每天都开开心心、嘻嘻哈哈，看得我羡慕不已。等读了唐诗宋词，我才恍然大悟，原来古代的佳人们哪有这样的自由，她们在男尊女卑的社会里受着各种规矩的制约，往往深锁闺房，足不出户。

22. 诗词中有很多关于英雄的描写。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是抗金名将岳飞的壮志豪情； “谈笑间强虏飞灰烟灭。”这是三国周瑜的智谋与气概；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是守卫边疆的战士们宁死不屈保家卫国的英勇决心。

23. （二）

24. （四）

25. “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这是我最喜欢的两句宋词。刚开始背宋词时，大部分词句我都根本不懂是什么意思，直到遇见这两句。两位哥哥在劳作，幼小的弟弟在溪边剥莲蓬玩乐。不用看注释、不用问妈妈，读一遍就明白了它们的意思。读着读着，我也仿佛置身其中，在那温暖的阳光下，我戴着鲜花和绿草做成的花环和词中的小弟弟一起趴在河边剥莲蓬。啊，那莲蓬怎么那么甜！

26. 曾巩，北宋的政治家、散文家，是南丰七曾之一，在学术思想上和文学事业上都有卓越的贡献。

27. 苏洵、苏轼和苏辙是中国历史上的两位文学家，他们父子三人合称为三苏。苏洵是其中之一，在《三字经》中被称为“二十七”，他是一个发愤苦读的人。尽管苏洵的发奋读书开始比较晚，但是他非常用功。苏轼深受父亲的影响，如果没有苏洵的努力读书，苏轼很可能就没有接受到良好的'教育。正是因为有了这样的家教，苏轼在很小的时候就能通晓经史，并成为当时文学艺术造诣最杰出的人之一。

28. 在当前传统文化建设轰轰烈烈进行的时期，在国学兴盛的今天，如何引导一般的读者去学习古文，去了解传统文化，不仅仅只是学校老师的事，更是学者的事，是学者将其科研反馈中小学教育的时代。《唐宋八大家——古文的典范》这本书浅显易懂，所选古文经典有内涵，不仅适合中小学学生阅读，也适合一般水平的大中院校学生阅读。是一本非常有用的著作。至少，就我而言，很多我读过但是遗忘了的唐宋八大家名篇都聚在了一起，今日再读，配以葛先生的题解等，自然是事半功倍。

29. 韩愈、他是一位唐代文学家、哲学家和思想家，与柳宗元并称韩柳。作为唐代古文运动的倡导者之一，他主张学习先秦两汉的散文语言。

30. 总的来说，韩愈的一生是光辉的，他的文章和事迹都是宝贵的财富。通过阅读《读韩愈》，我不仅了解了韩愈的生平事迹和文学成就，更从他身上学到了坚韧不拔、勇于担当、虚心求学的精神。这些精神将一直激励着我前行，让我在人生的道路上不断追求进步和完善。

31. （一）

32. 这些改革不仅涵盖了政治体制、经济政策，还包括教育、农业、司法等多个领域。王安石对国家和民众的关切不仅体现在文字中，更融入到他的言行之中。他坚信通过改革可以带来国家的强盛和人民的幸福，因此他毫不犹豫地投身于这项艰巨而又充满挑战的工作中。王安石的贡献不仅是他作为一位杰出政治家的象征，更是他对国家和人民深深的热爱的体现。他的改革思想和实践，为后世留下了宝贵的经验和启示，也为中国历史上的政治变革留下了浓墨重彩的一笔。

33. 王安石顽强地对抗着保守派，与众人斗争。他那颗顽强不屈，敢于对抗大势力的爱国之心，永载史册；他那忧国忧民的精神，永驻人心！

34. 此外，韩愈在《进学解》中提出的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”也给我留下了深刻的印象。这句话不仅是对学习态度的精辟概括，更是对人生哲理的深刻阐述。它告诉我们，只有勤奋学习、深入思考才能取得真正的成就；而盲目跟从、随波逐流则只会导致失败和毁灭。这种思想对于我们每个人来说都具有重要的指导意义。

35. 真心英雄

36. 欧阳修，北宋时期的政治家、文学家、史学家和诗人。他的诗文说理畅达，抒情委婉。

37. 先生对于《唐宋八大家——古代散文的典范》的编选，基于她对八家人与文的整体把握与品评，在此之上又有逐篇文章的细致解说，使得全书脉络清晰，气韵贯通，这也是一家之言的好处所在，不致出现割裂与冲突。

38. 当然，相较于每篇文章的剖析，我更喜欢的是先生对八大家的总体言说，千人千面，胜景无限。

39. 唐诗可以说是中国古代文学的巅峰，唐诗把各种思想、艺术、音律和文字等提高到前所未有的高度。鲁迅先生曾经说过：“我以为一切好诗，到唐已被全部做完。”由此可见，唐诗难以被超越、难以企及。于是便涌现出两千多诗人，其中初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，形成了初唐时期诗的飓风，他们是领导者，开启了诗的殿堂。其中使我印象深刻的是浪漫主义诗人李白。李白，就像被上天赐予了神手一样，作出了一首又一首绝诗，堪称史之绝作。一首《渡荆门送别》巧妙地运用现景，表达出自己深深的思乡之情；一首《蜀道难》更是浪漫主义的代表作，最能体现李白豪放奇丽的诗风，使我能联想到崎岖、难以跨越的蜀道，该诗反复咏叹的写法给我强烈的震撼，令我每每读起都十分的感叹；一首《将进酒》借醉意写出了他对当时社会的愤懑，不愿酒醒对寂寥；《清平调》三首更是绝诗，一首将人带入空间世界，一首走进楚汉时代，写绝了当时的荣华富贵。李白的诗说尽了那个时代的许多事件，也是这些事件的见证者。

40. 每年春天青黄不接的时候，政府以较低利息贷款或借谷物给农民，秋后偿还，农民由此免受地主豪绅的高利贷盘剥。

41. 此外，韩愈在《进学解》中的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”也给我留下了深刻的印象。这句话告诉我们，学业的精进在于勤劳，德行的成就在于深思。它告诫我们要勤奋学习，不可懈怠，同时也要注重思考，不可盲目跟从。这种学习态度和方法，对于我们的成长和进步无疑具有重要的指导意义。

42. 寂寞佳人

43. 在唐宋八大家中我最喜欢的是千古难得的全才苏轼。他不仅是一位大文学家，还是个大画家，大书法家。他的书法丰腴跌宕，不践古人，非常有创意；他的画则喜欢作枯木怪石；他的文章诗词郁屈瑰丽，气势磅礴。

44. 唐宋八大家，唐宋时期，出现了八位以散文为代表的杰出文学家，他们的名字在文坛上响彻一时。他们的作品激起了古文写作的新浪潮，为诗文发展注入了全新的活力和创意，使之焕然一新。

45. 接下来的“宋启文运，功归欧阳”，谈到欧阳修所写记叙文“委婉流畅，摇曳多姿”，为人心胸开阔，游记也开朗高远。先生是在评述前人美文，而我们读先生的文字，何尝不是美的享受。漫步此间，文字带给人的美感，真是难以言说。文如其人，在先生将王安石与曾巩的比较中，同样能清晰地看到这样的影像，曾巩的“平稳雅洁，心平气和”，王安石的“锋芒犀利，言简意赅”，尽在字里行间。

46. 王安石总结出了百姓的情况，做出一些针对当时形势的解决策略。只是，他还是一个小官员。可那又如何？以前，小官员还向皇上申辩。

47. 说完李白，再来说说杜甫。现实主义诗人杜甫，处于战乱时期的他，也有许多旷世奇诗，多首诗描述了中唐之后日渐衰败的社会风气。一首《望岳》表述他心甘情愿为祖国奉献的'精神。他的“三吏”“三别”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《垂老别》《无家别》整组诗创作于安史之乱的社会大背景下，使我感觉到了当时社会的黑暗，但杜甫在此环境下仍然心系祖国，不忘祖国。他的《春望》《兵车行》含蓄而深刻地揭示了战争的残酷和对人民的深切同情。他的诗风大多就是这样了吧。当然还有许多绝世好诗：《使至塞上》《虞美人》《从军行》《春夜别友人》《过故人庄》……我现在沉醉于诗的意境中，在“李杜文章在，光焰万仗长”中骄傲，在那难以超越的唐诗中怀念那些遥远的历史人物，回忆那些历史长河中悲欢离合的事物。

48. 古诗词中的孩子都是快乐的。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”明媚春光中，孩子在追逐一只飞翔的黄蝴蝶，虽然蝴蝶飞入了同样是黄色的.菜花中再也寻不着了，可我想那个小朋友一定会愉快地再去追另一只的。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”炎炎夏日，牧童在牛背上放声高唱，歌声在树林中久久回荡，也仿佛荡进了我的心中。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”秋天，夜深人静中那几点忽明忽暗的灯光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子们照样不闲着，你看“稚子金盆脱哓冰，彩丝穿取当银铮。”他们将铜盆里的冰凿下来用丝带穿起来当铮玩。春夏秋冬，无论是哪个季节，小朋友们都能走出家门在大自然中尽情玩耍。我真想成为他们中的一员，和他们一起开心地玩耍。

49. 全力改革的王安石，自然遭到不少反击。

50. “罢免王安石！”民众声音不断响起，连太后也站在保守派一边，积极打击王安石。民众们宁可割腕也不保甲。他的改革再遭到暴风雨一般的打击。可是，王安石，一代名相，岂是这么容易就被打倒？

51. 韩愈的文学作品，如同一幅幅生动的历史画卷，展现了唐代社会的风貌和人文精神。他的诗歌豪放不羁，散文则质朴自然，无论是叙事还是抒情，都充满了真挚的'情感和深刻的思考。在阅读过程中，我仿佛能够感受到韩愈那颗敏感而炽热的心，在跳动着对生命的热爱和对世界的探索。

52. 所以不论从哪个角度看，《唐宋八大家——古文的典范》都是一本值得拥有的书。

53. 保守派利益被严重损害，激烈地向王安石反击。

54. 就以对每家的概括而言，开篇即是“唐世文章，首称韩柳”，先生从古文运动的发起娓娓道来，又细数韩愈、柳宗元的生平，引用苏轼对韩愈的称赞：“文起八代之衰”，就韩愈的贡献而言，先生认为他提高了散文的文学价值，尤其是“感激怨怼奇怪之辞”，个性与激情尽显。就散文的文学性而言，韩愈贡献卓著，其丰富多变的表现风格，更是一扫之前的平庸寡淡。相较于韩愈而言，先生对柳宗元的评价是，“思维的精密和论锋的`锐利超过韩愈，只是不如韩愈从容浑厚，规模阔大”。仿佛一个是大军作战，一个以出奇制胜，异曲同工，各显神通。

55. 就说青苗法：

56. 在阅读《读韩愈》的过程中，我还深刻感受到了韩愈对教育的重视和热爱。他致力于推广儒家文化，提倡教育普及，为后世培养了大量的人才。这种对教育的执着追求和无私奉献精神，让我更加坚信教育的力量和价值。

57. 这法子救了不少人！

58. 在《师说》中，韩愈强调了教师的重要性及其职责，提出了“道之所存，师之所存也”的观点。他认为，教师不仅是知识的传播者，更是道德的引领者。这种思想在当今社会依然具有重要意义，它提醒我们要尊重教师、重视教育，同时也要注重自身的`道德修养和人格塑造。

59. 《唐宋八大家——古文的典范》可以称得上是唐宋八大家的散文小史，葛先生在书中显示对其做了简洁但学术性非常强的概述，然后选取了每个人几篇典范散文，每篇散文均由题解、正文、注文及释文几部分组成，其题解内容详略得当，注文和译文准确精致，能看出来葛先生是在用心解读这些文章。唐宋八大家的史实是一定的，但其思想与文章的解读却因人而已，也就是说，不同的人去解读八大家的思想与文章，其内容会影响读者对唐宋八大家史实的评判。所以我一向认为，作为一个普通的读者，在选择相关的书籍时，还是应该选择大家、名人的著作的，毋庸置疑，葛晓音先生的这本书就属于此列。

60. （三）

61. 王安石，王安石生于北宋时期，既是一位杰出的政治家、文学家，也是一位积极推行改革的先驱者。从小，他就展现出对知识的渴求和卓越的记忆力。随着年龄的增长，他成为了当时备受推崇的名相，并为国家的繁荣与民众的福祉而忧心忡忡。王安石深感国家的发展亟待改革，因此他付出了不计其数的努力，四处奔波着寻找解决方案。他所实施的改革措施，旨在提高国家的治理能力，促进社会经济的繁荣。

62. 《唐宋八大家——古文的典范》追根溯源，从先秦写起，逐渐引入唐宋八大家与其散文，在葛先生的笔下，能清晰地感受到她对唐宋八大家的研究之深之广，他们的生平、著作及历代人对他们的评价，都被其巧妙地串联在了一起，把文如其人的特征论述的充分到位，体现了作为一名著名的学者，葛先生的功力之深。

63. 诗人们不但用诗词来刻画与赞誉英雄，大多诗人的心中也都有一个英雄梦。“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”这是辛弃疾献身国家恢复故土的雄心；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是苏轼的爱国情怀。就连瘦弱的李清照都有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的豪迈。

64. 韩愈的一生充满了坎坷与波折，尤其是在他因上书直谏而被贬至潮州时，那种“朝为朝廷重臣，夕为左迁罪人”的巨大落差，换做常人或许早已心灰意冷，但韩愈却以惊人的毅力挺了过来。他不仅没有在逆境中沉沦，反而以更加饱满的热情投入到治理潮州的事务中，兴学堂、除奴制、修水利，八个月就让潮州面貌焕然一新。这种“以民为本，文以载道”的精神，正是韩愈最为人称道的`地方。

65. 唐宋八大家是我们中国文学史的重要人物，他们的文辞卓绝，影响着一代又一代的人们。

66. 品读你，品出的是黑色天幕上最闪烁的星星，星光闪烁;品读你，品出的是花架上最淡雅的海棠，清香宜人;品读你，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进。站在宋朝时代的巅峰，不是帝王，是你欧阳文忠公。你是让人望尘莫及的大家，品你千年有滋味。

67. 品读你，品出你谦虚谨慎的人生态度。在那个群星璀璨的时代，你在功成名就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到。你和另一史学家修订史书，名字列于他人之下，不居功，难怪“六大家”以你为首，当之无愧。“三苏”，王安石，曾巩，都是你推荐而出名的。你曾力荐苏轼，说此人日后之名显于我欧阳修。智之大者，欧阳文忠公也!

68. “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”千年前的历史已经渐渐远去，但我们仍能从诗作中感受到古人的冲天豪气。我的心中也有一个英雄梦，我将以努力和坚持为利剑成就我心中的梦想。

69. 秋千应该是古代佳人最爱的游戏了。在那幽居深闺的日子里，荡秋千时偶尔地见一下墙外的景致，对她们来说，也许是像我们出国旅行一样的期待吧。“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。”这是一幅多么美丽的画面啊！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千荡起来了，那长长的裙摆随风飘动，就像仙女下凡一样。那欢快的笑声是不是因为荡起秋千时见到了墙外的广阔世界呢。

70. “腹有诗书气自华”读一读这些锦绣文章你会被他所感染，你的才华小宇宙会被他所激发。这就是我的读八大家的心得。

71. 王安石从小就是个聪明的孩子，长大后又获得欧阳修前辈的大力举荐，考进士时又名列前茅。欧阳修曾多次推荐给他一些别人梦寐以求的官职，他却多次推脱，什么理由都出来了。最后，为了一家子的生计，当了个小官，在百姓中做事。这让他观察到了许多东西，为他以后的.改革之路做了铺垫。