1. 画一张学雷锋做好事的图画

2. 三、活动地点：

3. 甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

4. C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

5. 具体步骤：

6. 准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

7. 五、 活动总结：

8. 教师：发布活动信息(网络、板报)。鼓励幼儿积极参加活动。

9. 初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。

10. 女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！（同学们积极发言谈感受）

11. 二、活动过程

12. 活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

13. 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

14. D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

15. 活动构思：

16. 倾听有关雷锋的故事。

17. 讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

18. 小队长：（跑回原位）稍息！

19. 由于人数众多，组织工作比较繁重，为此，组织者会将此次出游的大人和小朋友分组(8人一组)，每组会安排一个学生家长负责，负责的内容：集合时、上车时、参观时清点本组的人员，督促、协助本组人员按时到齐;3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。

20. 照片上传幼儿园网站。

21. 全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

22. （转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

23. （队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）

24. 引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

25. 主持人女：“雷锋坐车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？

26. 评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

27. 画一张学雷锋做好事的图画。

28. 六、活动行程：

29. 20XX年3月5日

30. 本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。

31. 教师讲述雷锋的故事。

32. 队员：时刻准备着！

33. 七、具体活动安排：

34. 中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。

35. 注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

36. 知道三月五日是学雷锋日。

37. 队员们拍掌欢迎。

38. 3月5日

39. 男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。

40. 中队长：立正！出旗！

41. 学生：这首诗我会朗诵，题目是《雷锋》，其他生：我也会。

42. (

43. 3月17日上午

44. B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

45. 各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。

46. 3月19日"快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)

47. 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

48. 学生发言：

49. 30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家长单独开车前往，工作车辆除外。

50. 家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。

51. 请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。

52. 女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。

53. 保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。

54. 二、活动特点

55. 中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）

56. 长沙望城区

57. 小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

58. 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

59. 通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。

60. 实施步骤：