1. 、展示作品

2. 在做做玩玩中让孩子知道明年是鸡年，自己又长大一岁了。

3. 游戏准备：无

4. "回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

5. 五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。

6. 游戏名称：鼻子、鼻子

7. 适合年龄：5岁起

8. "有话大家说"请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。

9. 短时记忆能激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。

10. 家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间

11. 25—

12. 准备：几个袜球和一只小塑料盆。

13. ●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。

14. 来园活动(

15. 爸爸喊“停”，大家静下来；喊“起”，每个人再选择另一种动物，继续模仿。

16. 00—

17. 小贴士

18. 了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

19. 儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳。衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。

20. 消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情;

21. 建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。

22. 六、奥尔夫音乐

23. 活动地点：

24. 活动过程：

25. 玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

26. 《点名游戏》 出示玩具bo bo，请宝宝和bobo顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：

27. "亲子时段"观看"中外儿童过新年"的活动录像。

28. 游戏方法：

29. 模仿动物声音的同时，可以模仿动物的标志性动作，增加游戏的趣味性。

30. 观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。

31. 内容与要求：

32. A、“家长教师”需要的材料：菜板1个（借用厨房的），水果刀一把（家长自带），果盘5个（借用保管室的），塑料盘5个（借用美羊羊班的），自备需要的水果。课前做好的水果拼盘3个。

33. 活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。

34. 亲子游戏《小猴钻山洞》

35. 孩子和爸爸面对面坐着，孩子一手拿红牌，一手拿黄牌，爸爸发布命令，孩子做出动作。

36. 参加者：孩子、爸爸或妈妈

37. 活动准备：

38. 在儿歌的基础上，家长给孩子一些提示。

39. "在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

40. 一、导入

41. 道具：相同的衣服三套。

42. 把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

43. 小花狗

44. 游戏开始前，家长可有目的地找些儿歌，帮助孩子做好游戏前的热身。

45. 游戏开始前，确定游戏规则，如规定硬币的正面为“海洋”，反面为“陆地”。由妈妈抛出硬币，如果正面朝上，让孩子说出一种生活在水中的生物，如鲨鱼；若反面朝上，则让孩子说出一种陆地上的动物，如狮子、猴子等。

46. 八、拾豆豆

47. 小贴士jzd365.COM

48. 教师示范

49. 12月24日上午：

50. 游戏《寻宝》

51. 集中注意力听并快速思考，做出准确的反应。

52. 三、亲子接力

53. 游戏目标：引导孩子集中注意力，提高短时记忆的能力。

54. 五、看谁摸得对

55. C、桌布5张，垃圾篓2个。

56. 七、大家一起来投球

57. 四、活动流程

58. 音乐游戏(

59. 已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等。

60. 幼儿自己挑选一张喜欢的"小花朵"，和爸爸妈妈用水笔在"小花朵"的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在"小花朵"的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。

61. 00)

62. 二、亲子创作

63. 游戏名称：绕口令游戏

64. 适合年龄：4岁起

65. 四、垒柱子

66. 00

67. 让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

68. C、怎样才能达到我们家园组织这次活动的目的，家长们该怎么做。（为家长提高指导）

69. 互换角色，由孩子抛硬币，妈妈说出动物的名称。注意：说过的动物名称不能重复。通过这个游戏，培养孩子的归类能力。

70. 适合年龄：3岁起

71. 参加者：孩子和爸爸

72. A、活动的时间及活动的形式。

73. C、背景音乐：班得瑞乐团组乐

74. 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

75. 规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

76. 让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐。

77. 比如：儿歌中除了“松鼠”，还有一个词跟“老虎”押韵——“数一数”。

78. 参加者：全家

79. 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

80. 命令：举起红牌；放下黄牌；不要放下黄牌；放下红牌；不要不放下红牌；不要不举起黄牌；举起红牌；举起黄牌；千万不要不举起黄牌；不要放下红牌；不要不放下黄牌；千万不要不举起红牌；站起来，举起双手，原地跳一下，然后放下黄牌。

81. 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

82. 舀豆子