欢迎来到“2024植物节小班教案：趣味植物活动课程”。在这个充满活力的课程中，我们将一起探索植物的奇妙世界，通过趣味活动，让孩子们在玩乐中学习植物的生长知识，感受大自然的魅力。让我们开启一段奇妙的植物之旅吧！

1. 向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2. 三、 活动准备

3. 幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

4. 让幼儿知道节日的时间。

5. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6. （三）活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

7. ——教师选择两幅空气差别比较大的图片。（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）

8. 调节气温的本领。

9. 制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

10. 教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

11. 课件

12. 讨论如何保护小树苗，如定期浇水、不攀爬树木等。

13. 在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

14. 二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

15. 家园互动

16. 教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？

17. ——为什么有树的地方就会凉快呢？原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫“调节气温”。

18. 介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况

19. 知道“3月12日”是植树节。

20. （二）分级部开展不同主题的植树节活动。

21. 多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）

22. （1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗

23. （五）活动具体内容

24. ——师：天气炎热，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩？（树下面）

25. 为小树做身份证，做好观察记录

26. 幼儿讨论为什么要植树？植树对环境有什么作用？

27. 教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

28. 活动准备：

29. 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的.爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。

30. 让幼儿轮流尝试挖坑，老师在一旁指导和帮助。

31. 能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

32. 三、激发爱护树木的意识，认识植树节。

33. 示范如何使用小铲子挖坑，并让幼儿观察坑的大小和深度。

34. 教师：我们植树时需要准备哪些用具？注意什么呢？

35. 园林处工程师讲解种树所需要的`工具、如何种树。

36. 让幼儿围坐在小树苗周围，一起唱一首关于植树的儿歌或讲一个关于树木的故事。

37. 向幼儿介绍植树节的'由来和意义，让幼儿知道植树是一种保护环境的行为。

38. 植树的'图片。

39. （2）、幼儿根据观看的图片回答。

40. 幼儿收好小水壶回园。

41. 老师示范如何给小树苗浇水，并让幼儿轮流给小树苗浇水。

42. 一、导入

43. 培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

44. 带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。

45. （一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。

46. 了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

47. 介绍植树节的相关活动。

48. 科学区：将树的作用的图片与“美好环境”“净化空气”“调节气温”等词配对。

49. 给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

50. 出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题

51. ——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。

52. 通过播放植树节的图片或视频，引起幼儿的兴趣，并询问幼儿对树木的了解和认识。

53. 教师引导幼儿说说植树要准备哪些用具。

54. 家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

55. 提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

56. ——你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

57. 幼儿组建“小骑士护绿队”

58. 通过这次植树节活动，幼儿们不仅了解了植树的意义和方法，还亲身体验了植树的乐趣。活动过程中，幼儿们积极参与，互相帮助，展现了良好的团队合作精神。同时，活动也增强了幼儿们爱护树木、保护环境的意识，为培养他们的环保意识打下了坚实的基础。

59. 栽树的过程图片或者栽树的图片，黑板上写好“3月12日---植树节”画上装饰的图片在黑板上

60. 激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。