八人团建，凝聚力量，共创辉煌！

1. 一、活动意义：

2. 提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

3. 二、活动时间：

4. 20xx年5月26日星期六上午7点出发

5. 三、活动口号：

6. 放松心情、团结协作！

7. 四、活动地点：

8. 爬山

9. 五、参加人员：

10. 编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员。

11. 六、活动费用：

12. 预计4000—5000元

13. 人员餐费计划30人×50元=1500元

14. 车辆费用：预计600元（提供活动车辆者每车补助100）

15. 矿泉水：60元

16. 应急药品：30元

17. 临时备用：500元

18. 奖品费用：1500元

19. 七、活动内容：

20. 为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。

21. 八、注意事项：

22. 所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，现在是防火期，

23. 爬山时间为2个小时，2个小时后返回山庄进行其他活动。

24. 所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

25. 行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

26. 期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

27. 在游玩中，请各组确认人数、注意安全。

28. 必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

29. 请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

30. 圣诞平安夜“假面舞会”

31. 活动地点：

32. xx慢摇吧

33. 建议人数：

34. 30人左右

35. 时间：

36. 12月24日晚8点

37. 活动内容：

38. 当晚定下xx慢摇吧活动，每一位参加活动者发放面具一个，举办假面舞会。

39. 入口处：发放面具以及半张扑克。

40. 内场：假面舞会，穿插小游戏。凡是手中扑克可以拼成一整张的两个人成为当晚的临时排档完成游戏（情侣对唱，现场求婚，喝啤酒比赛等等）。

41. 午夜钟声许愿，摘下面具。

42. 预计费用：视人数而定（大概人均二百元）

43. 一、指导思想：

44. 创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。

45. 二、要求：

46. 和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。

47. 转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。

48. 重视学生自主管理，明确思路，大胆把管理权交给学生。

49. 打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。

50. 落实值日班长、值周班长制度。

51. 搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。

52. 建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。

53. 建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。

54. 落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。

55. 落实值日室长、值日层长、值日楼长制度，提高寝室管理水平。

56. 组织好集体给学生过生日。

57. 落实班级公共电话制度，杜绝学生带手机进校园。

58. 重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。

59. 建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。

60. 三、班级建设

61. 班级建设分为两个方面，班级文化建设和班级管理建设

62. （一）班级文化建设

63. 每个班级都要有属于符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。例如：某班班名梦想1班；班主任寄语是：成功来自坚持，执着创造奇迹；班风是：勤奋并快乐着，成长并幸福着；班训是：刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前；班级的口号是：步追风、志齐天；班级的奋斗目标是：读好书、学好习、写好字、做好人。

64. 文化墙

65. 就是各班的学习园地，文化墙位置在教室内外的某块墙壁上，内容是用张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成的，并要定期更换或补充。

66. 打造家庭式亲情班级

67. 这一点是班级文化建设最重要的。既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。如家庭公约中提到的我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。在这里我们能享受到家里的温暖，能感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独等等。每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。

68. （二）班级管理建设

69. 班委会的构成

70. 班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。

71. 纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长各负其职。

72. 值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。

73. 学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。

74. 小组建设

75. （1）、小组的划分。划分原则是：组间同质、组内异质。它是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层（A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生）。

76. （2）、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。并制定符合本组的组训、口号和组徽。让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。

77. （3）、小组长的选拔与培训