随着科技的飞速发展，高效计算与智能决策已成为现代社会不可或缺的两大支柱。本文将围绕“高效活动预计算，全面掌握”、“活动策略成本本源，一目了然”和“精确预计算，活动策略耗费速览”三大主题展开，旨在探讨如何通过先进的计算技术和策略规划，助力我国在竞争激烈的市场中脱颖而出。

1. 第一：xx朗诵。

2. 组织一次屈原故事巡讲活动

3. (播放赛龙船庆端午的视频。)

4. 五、活动内容：

5. 五（4）对应二（4）二（5）二（6）

6. （1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

7. 赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐加入这一行列。

8. 五（3）对应二（1）二（2）二（3）

9. 出一张关于端午节的小报

10. 我亲爱的同事们，今日的端午节过得很有意义。我十分高兴地看到大家心灵手巧的一面，感受到大家的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集本事。经过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

11. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

12. 八、领导讲话：

13. 与妈妈一齐包粽子

14. 观看赛龙舟（社会）

15. 制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲

16. 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

17. 活动资料：

18. 区域中提供与主题相关的操作材料，如：

19. 那么，你们明白端午节的来历吗

20. 七、活动结束

21. 5月26日——6月6日

22. 蒸煮。

23. 公司

24. (诗歌资料附后)

25. (

26. 三、节庆活动实施概况：

27. 二、活动目的：

28. 第二：小组朗诵。

29. ③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

30. 各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

31. 活动地点：

32. 五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。（请一、二年级班主任拍好照片。）

33. 活动目的：

34. 第三：女生齐诵。

35. 通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。

36. ④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

37. 方法：

38. 介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

39. 二、节庆活动目标：

40. ③端午节有赛龙舟的习俗。

41. 能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

42. 五（2）对应一（4）一（5）一（6）

43. (主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自我的想法吧!

44. 美丽的龙舟（艺术）

45. 五、家园共育：

46. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

47. 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

48. 学包一个屈原爱国粽子