青春足迹，班主任寄语新篇章。

1. 小品剧——我的未来不是梦：

2. 为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的.学习氛围。

3. 每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机，安静学习。

4. 邀请相关职业人士参与：

5. 附三、

6. 男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！

7. A同学讲故事：数学家陈景润的故事 （主持人用多媒体展示陈景润相关图片）（故事内容此处略，见附一）

8. 学生评价：

9. C同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

10. 通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情；

11. 开场白（5分钟）：

12. 职业实践：

13. 女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！

14. 男：感谢B同学的激情澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。

15. 男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

16. 关于奋斗，关于人生的意义，这里还有一个视频

17. 附二、

18. 向学生们讲解大学里的大概情况，包括课程安排，娱乐活动，考试安排等等。

19. 有这么一对兄弟,哥哥从小就树立了自己的理想——长大后考上重点医科大学，当一名医生。于是他为自己定了目标。为了实现目标，他制定了学习计划，每天勤奋学习，到处涉猎知识。他克服了很多困难，终于，经过了中考、高考，考上了一所名牌医科大学。而且，在毕业后成了一名医生，实现了自己的理想。而弟弟则没有什么目标，生活漫无目的。每天都不爱学习，还沉迷网络游戏，亲朋好友劝导也不听。结果，高考也失败了。当知道高考成绩的时候，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么样的？”他这才意识到，没有目标的人生是颓废的人生，是没有意义的人生。可是，又不知道该怎么办。这时，亲朋好友出现了，大家都鼓励他、支持他。弟弟重拾信心，下定决心要考取重点大学，成为一名律师。于是，他制定了学习计划，为了实现理想而努力学习起来。他相信，有了目标，并为之不懈奋斗，他的未来不是梦……

20. 班会流程图：

21. 老师评估：

22. 更多的学习方法，我认为应该多咨询老师，老师经历了很多次高考，肯定对学习方法有着深刻的理解。

23. 倾述法是与他人倾述自己的苦闷，运动也是一种好办法，让自己满身大汗筋疲力尽，最后好好的睡一觉，说不定会感觉好很多。最后是单人法，就是找一个没有人的地方，做任何自己想做的动作，说任何想说的话，当然是对着墙壁，发泄完之后，就可以回到正常学习生活中来了，不用花费任何成本，但是自己会觉得好受了很多。

24. 女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢？

25. （1）丰富课堂知识

26. 四、活动评估

27. “对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

28. 职业分享（30分钟）：

29. 邀请职业人士进行分享，介绍自己的职业选择、工作内容、职业发展等方面的内容。

30. 投影显示问题：你希望进入这样的学校吗?你的梦想是什么?实现梦想的阻力是什么?

31. H同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”

32. 自我介绍，来自华南师范大学，大学生活是每一位学生向往的。对此，很多人还抱着一个怀疑的态度。在这里，向大家展示一下真正的大学是什么样子的。

33. ppt展示：

34. 五、活动延伸

35. 学校可以提供职业咨询服务，帮助学生解答职业选择过程中的疑问。

36. 二、活动准备

37. 三、活动流程

38. 同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；

39. 帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；