随着春天的脚步悄然而至，幼儿园里的树木们也纷纷换上了新装。在这充满活力的季节里，让我们一起走进“幼儿园树木节活动方案反思精选12篇”，探寻孩子们与自然和谐共生的美好时光。

1. 五、活动时间

2. 幼儿在教师的指导下制作大树

3. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4. 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

5. 三、活动组委会

6. 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

7. 报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：

8. 重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

9. 教学重点、难点

10. 二、活动背景

11. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

12. 活动准备：

13. 让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

14. 召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;

15. 二、活动目标：

16. 00-

17. 呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！

18. 不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！

19. 把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点

20. 尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。

21. 四、活动形式

22. 00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

23. (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内

24. 了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

25. a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记;

26. 20xx年3月12日—4月12日

27. 激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

28. 树枝若干

29. （小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家）

30. 三、我喜欢树木

31. 各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)

32. 00

33. 20X年3月10日

34. 种子20元；盆栽50x4.5元/盆；横幅20元；KT板2x15元/块；水笔一盒；花盆30x2元/只；便签两本

35. （3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。

36. 向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

37. 四、活动过程：

38. 给予幼儿亲近自然的机会。

39. 20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，xxx幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

40. （带动听课的老师一起把小鸟送回“家”）

41. (二)活动目标

42. 播种春天易生长的蔬果种子。

43. 30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。

44. 20-

45. 三、玩树牌

46. 活动流程：

47. 掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。

48. 居世界第134位；人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的.冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

49. 三、活动目的

50. 现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；

51. （1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。

52. 运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

53. d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动

54. 带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

55. 二、夸树(植树对人类的益处

56. 家长和孩子一起植树。

57. 教师小结：我们画画的时候，不要担心画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完美逼真。

58. 让幼儿初步了解植树节。

59. 活动准备

60. （3）小房子是狗狗的家。

61. 分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

62. 增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

63. 活动过程：

64. 知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

65. 请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！

66. 培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。

67. 教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

68. 在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取

69. 一、时间：x月x日上午9:30正式开始

70. 老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的.是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。

71. 每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔)，相机等。

72. 让我可以在那里筑我温暖的巢

73. 发放宣传单；

74. 在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

75. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

76. 四、种树

77. 给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等

78. （1）大海是小鱼儿的家。

79. 自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。

80. （3）还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧！

81. 五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家

82. 活动目标：

83. 纸盒装的土壤

84. 种植工具

85. 活动反思：

86. 人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒

87. 幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

88. 八、人员安排