年终述职报告：业绩亮点与展望

1. 我所在的网格为车城西路社区第九网格，负责的居民楼有东岳路86号、94号、97号、100号、101号、103号及友谊巷3号，共采集人口信息697户共计2091人。

2. 我作为班级的宣传委员，一直努力做好自己的本职工作，搞好和同学之间的关系，尽量做到最完美。但在工作中，还是有些不足，今后的工作中，我将会尽量弥补这些不足，真正做到班委应尽的义务，为同学服务。回顾这段时间，在老师和同学们的支持和帮助下,为班级取得了良好的成绩，在这里我要感谢大家，感谢大家对我工作的支持和鼓励，在以后的工作中,我将会和大家进一步交流设计理念和构思内容。并将我们的计划真正落到实处。

3. 协助第3、5网格员对他们的网格内的流动人口进行登记，对于18—49岁育龄妇女居住在我辖区内的，进行询问和登记。

4. 加强专业知识学习。本人能结合新课改精神，认真钻研业务知识，学习教育理论知识，使自己在新课程理念下的业务水平不断提高。我作为小教专抓班子的业务副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。我除了按时参加县统一组织的`外出培训学习外，还将每周五上午定为小学专抓班子例会时间，固定的程序有两项：一是总结上周工作，研究制订下周计划;二是学习。我向书本学习、向同行学习、向专家学习，透过网络自我研修。

5. 三是实行了管理内容标准化。社区网格化管理主要以“三活”、“四清”、“五必报”为内容，“三活”即社区工作人员对责任网格的工作对象和工作资源准确掌握，成为本网格的“活户籍、活档案、活地图”；“四清”是指每名社区居委会成员都要对所负责区域的情况掌握清楚，做到家庭情况清、人员类别清、区域设施清、隐患矛盾清；“五必报”主要是针对楼栋长的职责而言，是指他们能够做到发现安全隐患及不稳定因素必报、新增孕妇必报、外来人员流入必报、居民房屋出租必报、公共设施损坏必报。

6. 这一年，如果说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会，感谢一直关心和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我，谢谢！

7. 本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。

8. 98年至99年我在宁武项目部工程科工作，任工程科的主岗，负责国际Ⅱ、Ⅲ标的质量监督与检查，经常在隧洞内检查管片安装质量，与监理人员共同研究施工中出现的问题，为提高国际Ⅱ、Ⅲ标的施工质量做出了自己的贡献。并在《山西水利科技》引黄工程科技论文专辑（4）上，独立发表了《引黄工程TBM施工中管片接缝存在问题的原因分析》。为了进一步提高自己的业务水平，在工作之余坚持学习，考上华北水利水电学院成人教育，98年取得了华北水利水电学院水工专业本科毕业证。

9. 二、教学工作方面

10. 作为主抓小学的副校长，我带领小教班子人员，认真履行“管理、指导、服务”的职能，一年来，狠抓常规管理抓校园规范化管理，视校情帮忙各校加强了制度建设，先后制定了《xx小学教育教学管理制度》、《xx小学教育教学工作基本要求》等。

11. 二是团队服务质量还需提升。每一个小的网格都承载着社区所有的工作，包括计生，社保、医保、综治等多项内容，这就要求社区工作人员要具备多方面，多层次的知识，熟练掌握各类政策法规，目前看还有待于进一步加强。

12. 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的.各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

13. 二、问题和不足

14. （7）参与了设备保养、缺陷处理、冬季防护工作，使设备安全过冬。

15. 三、做好对外宣传工作，扩大企业的.知名度：

16. （1）组织运行人员规范了技术台帐、运行记录的填写，核对了设备双重编号，并参与编写了《南一、南二泵站运行规程》。

17. 二是大力推进新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会，以小学教师课堂教学达标考核验收为抓手，结合实际对教师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求，小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止，前三批课堂教学达标率居全县前列，小学课堂教学发生了可喜的变化，课改取得了实质性进展。

18. （2）为了完成20xx年输水任务，带领全体运行人员紧紧围绕年内试通水的总目标，一切服从试通水，一切服务试通水。自己作为下土寨管理处生技部的临时负责人，面对人员多，技术力量差，自动化程度高等问题，每天吃住在一线，以站为家，以最短的时间展开了紧张的跟班调试与业务培训工作。

19. 三是楼栋长的积极性还需调动。楼栋长作为网格内的重要成员，在社区管理过程中发挥着举足轻重的作用，虽然他们都是热心社区公益事业的爱心人士，但其主动性还有待于提升，作用的发挥和调动尚需要一定的资金和物质支持。

20. 二、认真学习，管理制度

21. 网格员日常工作以“社区E通”为依托，在网格内有关单位的配合下，以“三实信息”为基础，对网格内房屋、门牌、居住人、户等基础信息进行采集上报。

22. 自任中心校副校长以来，本人给自己的评价为“谦虚好学、勤奋工作、廉洁自律、热爱生活”。在工作中，本人主抓小学教育教学工作，兼管中心校人事工作。本人学习一向没放松，注重学习党章、党的纪律，个性是教育法律、法规，以及教育教学理论知识。工作一向是尽职尽责，较好地完成了分管的工作目标任务。同时注重加强党风廉政建设，以一党风廉政状况汇报如下：

23. 96年至97年在引黄宁武项目部工程科工作，负责信虎新窑至白道沟公路的工期、质量及合同事宜。经过努力，终于保证了信—白公路按期通车，避免了国际承包商的巨额索赔，受到了引黄各级领导的好评。

24. 我在xx已工作了20多年，本人热爱教育工作，勤勉务实。xx的教育工作正在由规范化向精细化管理的方向迈进，我将克服自身的缺点和不足，以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美！

25. 第二，在如何进一步搞活宣传工作方面，办法不多，机制不新，不能充分调动人员积极性，间接影响了员工主观能动性的发挥；

26. 在下半学期的工作中，我会尽力将自己的工作做好，并协助班长，团支书以及各委员，搞好活动，尽可能使同学的高中生活变得丰富多彩。

27. 接收市、区网格监管中心指令，完成市、区综合委的其他任务。通过学习网格员管理实施细则，我们更加明确了自己的工作职责和工作方向，更好的听党指挥服务于人民，更好的完成自己的工作。

28. 第四，个人性格比较急噪，有时对工作要求过高，影响了工作效果，还需要进一步提高工作的艺术性。

29. 收集社情民意。网格员在入户走访、日常巡查时，应及时收集网格内居民，特别是特殊人群的公众诉求和服务需求，并将结果及时反馈至社区和有关部门。

30. 敬礼！

31. 一是居民参与意识还需提高。由于城市社区居民素质层次不同，不少较注重隐私，居民在网格服务人员入户走访、采集信息过程中，经常会“避而不见”，往往无法采集到第一手资料。

32. 您好！

33. 随着引黄工程由建设转入运营，对运行人员提出了更高的要求。今后我将更加努力工作，不断提高自身的业务素质与管理水平。与时俱进，求真务实，恪尽职守，为引黄工程做出新的贡献。

34. 二、团队建设方面

35. 20xx年是引黄工程的决战之年，本人义不容辞地深入到泵站一线，住在泵站，带领首批运行人员在南干一级泵站跟班培训，学习泵站运行技术和操作技能，并编写了《南干一级泵站运行操作票及操作规程》，制定了各种运行记录表格十三份，为泵站运行做了大量的准备工作，被引黄管理局评为20xx年度先进工作者。

36. 一、谦虚好学、提高自我

37. 二是实现了基础档案规范化。造纸社区自制居民基础信息表，表内涉及计生、医保、社保等28项内容，保证每家每户信息采集的完整，同时全部输入电脑。网格管理员又自制了每栋楼档案的封皮，对楼长、单元长、流动户、党员户等分别用不同颜色标记，做到重点户一目了然，便于有针对性的开展管理服务工作。

38. （6）组织编写了《南一南二泵站设备巡视线路及巡视内容》。

39. 二、忘我工作、勤字当头

40. 网格员按照“一个一格、综合履职”的要求，主动负责网格内人、房、物、事、情组织等基础信息的采集、上报工作。根据市委、市政府和市综合治委的.统一部署，协助做好综合治理、城市管理、劳动保障、民政服务、计划生育、环境卫生、食药品安全等工作。

41. （3）根据管理局、运行分局的统一部署，20xx年8月6日顺利地接管了南一、南二泵站的'主副厂房、输水建筑物及机电设备。

42. 第三，作为宣传部门的负责人，对外部信息的捕捉、把握和反应不够灵敏，个人的职业素养和文化底蕴还不够深厚，需要进一步加强学习；工作经验还需要进一步积累；

43. 本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作，并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目，目前正在进行中。

44. 在保持原有的合作圈子基础上，今年还同等媒体建立了新的稳定的联系，扩大了与社会媒体的合作。配合公司成立四周年等活动，在、及等众多新闻媒体上进行了有针对性的报道，全年在社会媒体共刊登稿件二百多篇。基于与媒体的良好合作关系，更基于公司的实力，XX年度中关村建设还获得“首届中国蓝筹地产”公司荣誉称号，跻身于全国18家综合实力较强的地产公司之一，扩大了企业的影响，树立了公司形象，提高了企业的知名度。

45. 民政服务

46. 三、业务知识和工作能力方面

47. （10）、组织开展了运行分析与总结。五座泵站单双机联合试运行结束后，我又组织生产技术运行人员开展运行分析与总结。针对南一、二泵站机电设备运行情况，认真分析了运行日志及有关记录数据，并对运行记录表格进行了完善和修订；对运行期间设备出现的故障、报警进行了讨论、分析和总结。通过分析与总结，运行人员对机电设备开停机前后的状态及运行情况有了较全面、较系统的理解，为今后机电设备的安全稳定运行积累了宝贵的经验。

48. 我作为中心校副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃;我管住了自己的手，从不向村级小学伸手拿一分钱，也没向任何校园报销一张发票;我管住了自己的心，没有为美色动心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我把一颗忠诚教育事业的赤诚之心献给了彭塔教育，我在工作和生活中力争做彭塔教育界中年妇女的偶像。

49. 加强政治理论学习。一年来，我用心组织和参加了教育总支开展的深入学习实践科学发展活动。作为教育总支副书记，我充分发挥带头作用，认真系统地学习了有关深入开展学习实践科学发展观的文件，深刻地理解了党中央在全党开展学习实践发展观活动的重要好处，并指导全乡中心校支部、隐中支部、中心小学支部、明德支部和隐小支部开展此次活动。我自己认真写自学笔记，撰写了学习心得体会，到全乡15所中小学(教学点)开展问卷调查，撰写了党性分析材料和整改措施，并认真贯彻落实。透过学习，提高了树立科学发展和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了学习实践活动的自觉性。得到了县学习实践活动督查小组的充分肯定。

50. 以个人身份，协助xxx老师指导了两名研究生的毕业论文，已经在上周周三（12月22日）通过了论文答辩。

51. 二是要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。为提高群众知晓率和参与率，需要加大宣传力度，在宣传栏、公共活动场所、各楼栋等张贴宣传材料，悬挂网格示意图，公布网格责任人照片、姓名、联系电话、工作内容和服务管理职责等基本信息，向每个住户发放网格责任人服务联系卡，营造浓厚的舆论氛围。

52. 一是要进一步摸清家底，建册立库。网格化管理实际上就是精细化管理，要做到小事不出院落、大事不出社区的管理目的，人口信息不清是制约精细化管理的瓶颈。社区网格内人员应在辖区内更加深入地开展人口信息摸底工作，最终实现基本群体、特殊群体、流动群体三项详实信息入库工作，以详实的基础信息为网格化管理提供赖以生存的条件。

53. 工程部是一个年轻的.团队，平均年龄只有28岁，个个充满活力，干劲十足，但因为工作经验少，不可避免的出现临机处理问题能力不足，现场动态管理不到位等问题。对此，我在工作上严格要求自己的同时，学习上时时督促，利用自己的经验和技能进行“传、帮、带”；并且敢于给他们压担子，鼓励他们放手工作的同时，倡导公司管理格言的激励理念，激发员工的工作激情，做到工作着眼于细、事事求精细。加上臧总对人力资源的重视和先进的用人理念，他们将尽快在工作中成熟起来，共同打造一支朝气蓬勃、坚强有力的年轻团队。

54. 本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为XX本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得XX东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参与指导的学生XX先后获得XX全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。

55. 七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中，采用解读达标考核细则、一课多人上、多人评一课、群众备课等形式，结合今年继续教育主题“上好课”要求，对前三批拟达标教师进行了有针对性地培训。对第四批达标用心学习、自觉理解考核。

56. 现场管理人员对施工单位，在安全、质量、工程量核算等原则问题上严格把关、决不含糊，现场积极沟通、动态管理，利用我们的专业技能、工作经验灵活解决。这样才能树立我们的威信，保证工程顺利高效地进行，最终达到公司利益的最大化、公司形象标准化。

57. 对上述存在问题，我将在今后的工作中加以改进，并将进一步加强学习，反思总结经验教训，虚心听取意见，激励自己，以求不断有新的提高和进步。

58. 述职人：xx

59. 此致

60. 在这段时间的工作中我学到了不少东西，心得体会也不少。其中感触最多的就是要作好工作，首先得得到同学们的支持，而要想得到同学们的支持，就要处处为同学们着想。在我看来,宣组委员不仅是配合老师和学校的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学们之间感情的桥梁。有必要的`时候做好班会的主持,使同学在班会，团活上积极发表自己的看法及意见,让大家畅所欲言。

61. 一、思想政治方面

62. 一是认真落实教学工作目标职责制，明确各校校长是教学工作的第一职责人，校长及班子成员务必深入教学一线，代一门学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度，与小学专抓班子配合，实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对校园教学工作进行量化考评，考评结果记入校园综合目标考评。