元夕盛宴，新主题揭晓：迎新聚力，共筑梦想未来。

1. 中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

2. 师引：

3. （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

4. 过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。

5. 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

6. （1）仅仅是三次逃票的记录使他失去了（工作的机会），这些公司为什么把诚信看的这么重要？

7. 乙：同学们的愿望多好啊！在新的一年中肯定会如愿以偿！

8. 通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

9. 全班齐读《新年好》

10. 知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

11. 中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

12. ⑵教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。

13. 队员齐背《静夜思》。

14. 小组合作，用表演的形式把故事续演出来。

15. 甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖

16. 榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物，以身作则，为人师表，踏实守信，做幼儿的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好教师、好家长，树立身边的榜样。

17. 合作创编：

18. 同时，幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，邀请每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。

19. 一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？

20. 乙：听完了小提琴曲，大家也来欣赏一下由王蒙蒙同学排练的节目--合唱《母亲子之歌》。听完了优美的歌曲又要考考大家。俗话说：读书好，难写十三gong，谁能写出十三gong呀？（如果有同学写出，下一个游戏不进行）

21. 三、教学准备：

22. 成人宣誓仪式。

23. 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

24. 师：发现活动室有什么不一样?

25. 四、教学过程：

26. 孩子们展示自己课前收集、调查到的事例。

27. 乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。

28. 亲爱的同学们！

29. 二、活动地点:本班教室。

30. 各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

31. 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

32. (

33. 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

34. 你知道过年的.来历吗?

35. 绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

36. （一）情感导入：

37. 新年倒计时。

38. 老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

39. 建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

40. 材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

41. (二)活动过程：

42. 为了提高游戏的参与性和竞争性，将桌子摆在墙围周围。

43. 制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

44. 家园共育：

45. 学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

46. 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

47. 通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。

48. 师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

49. 我们今日特别快乐,能在这辞旧迎新的日子里和教师同学团聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印,每人都深感兴奋。

50. （五） 合作学习 体验创新

51. 新年好啊

52. ⑥事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动、成语“连蹦带跳”，然后让其抽一个，不要让别人知道。用肢体表演，不能说话，让别人猜猜看你想表达的意思。

53. 介绍中秋节的来历：

54. 让学生感受新年的欢乐气氛。

55. 活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。

56. 活动准备：

57. 甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了。

58. 根据幼儿诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对幼儿诚信教育的主动性、针对性和实践性。

59. 布置教室,表达节日气氛。预备好活动中需要的东西

60. 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

61. 播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

62. 五、老师总结：

63. 收集古今中外有关诚信的经典事例。

64. （4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

65. ④猜年龄：小红去年过了10岁生日，小华明年6岁，小月比小华小1岁，小明的岁数正好是他们三人相加后的一半，看哪组能够在最短的时间内算出这几个孩子各是几岁？

66. 乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。播放“新年的钟声”录音。

67. 月中玉兔吴刚伐挂树

68. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

69. (三)强化训练：

70. 第一组：制作贺卡

71. 甲：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝！

72. 使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。

73. 15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

74. 小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

75. 1月1日通常称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的'开始，人们都用各种形式来庆祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲，来祝贺即将到来的新年（元旦）。

76. 活动宗旨： 庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

77. 甲：有人说，年轻是银，年轻是金，年轻就是一颗奔腾的芯。

78. （6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

79. 生：一月一日。

80. 男生主持：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

81. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。

82. 尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝愿你们一生健康,新年欢乐。请观赏歌曲《祝你平安》。

83. 嬉戏:踩气球。

84. 乙：是在传递着我们的歌声、笑声，等待着你我精彩的人生。

85. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。