幼儿乐园庆圣诞，创意亲子互动！

1. 公主：（看看大家，害羞地点点头）

2. 各中队利用课余时间，自觉发现学校卫生死角，并及时清除，开展“让每面墙壁说话”活动，清除墙壁的铅笔印，手印等。

3. 四、阅读素材：《圣诞节》

4. 帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。

5. 10主持人致开幕词并对舞会做简单介绍

6. 讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

7. DaddymommydaddymommydaddymommyIloveyou

8. 提前10天—30天做广告投放、如报纸、电视、宣传单。

9. 老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。

10. 二、阅读基础：

11. 8学员个人秀-跆拳道、舞蹈《寻舞隐居》、歌曲《放牛放到小河边》

12. 少儿拉丁舞

13. 二、活动宗旨：

14. 3师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。

15. 幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。

16. 大型幼儿园参加活动，或乐器培训学校演奏或乐器比赛。

17. 小5：Staywithus，ok？

18. 晚会编导费用

19. 各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。

20. 班做客，猜猜看他是谁?

21. 女歌手1人(～年全国推新人歌手大赛银奖获得者)

22. 教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

23. （幕启）

24. 每中队队员自觉报名参加“手拉手”帮困结对活动，由帮困活动的小队长做好每日帮困记载，期末由辅导员做好总评，对于那些在帮困活动中表现突出的队员，可

25. 雏鹰小队同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

26. A：（作动作）

27. 各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等

28. 幼：圣诞老人。

29. 合：晚上好！

30. 剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、、拉花等废旧材料。

31. 20晚会第二个游戏爱的抱抱

32. 做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

33. 在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。

34. 圣诞老人扮演者以及服装依数量而定

35. 以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

36. 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

37. 三、活动要求:

38. (圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

39. 师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

40. 激发幼儿参与活动的兴趣。

41. 注：福袋内装有-昂立代金券1张、麦当劳优惠券1张、迦丽养身会所体验卡1张

42. 老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品

43. 措施：应提前做好宣传活动，保证能参加的部员都赶到，极力避免活动人员不足的事发生。

44. 幼：围巾。

45. 幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

46. 幼：一条牙刷。

47. 通过欣赏歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

48. A：怎们样你也来一段吧？

49. 活动准备：

50. 公主：（接过苹果）Oh！Howlovely！（咬一口，倒下死掉）

51. 主办方：xxx企业

52. 40男歌手组合演唱ZERO组合主打歌手演唱，舞蹈员伴舞

53. 四、活动目标：

54. 环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如临童话世界的感觉。

55. 三四年级唱God is a girl

56. 到场人员提前汇总，鼓励参加。20日前汇总完毕。

57. 主持人介绍：圣诞节的来历

58. 留下一个难忘的圣诞节回忆，开启一个新的共同美好记忆点。

59. 10~

60. 小6：Shush！Lethersleep！

61. 七夕还是孤单一个人不如来加入我们的七夕特别专场!与有情人分享**，共渡七夕!我们将为有情人免费送出七夕特别活动专场影票(影票座号按男单女双原则送出)，可观看8月2日七夕专场**!仅限20个名额哦~(男女各10名)

62. 师：圣诞老人来干什么呢?

63. B、对活动参与人员解释，并承诺于次日2轮采购结束后，重新分发奖品。

64. 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

65. 1高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

66. 在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

67. 美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。

68. （大家手拉手围成一个圆圈，跳舞TheMoreWeGetTogether）

69. 一二年级唱Jingle bells

70. 那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。

71. 沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。

72. 小2：Oh！Shedied！

73. (一幼儿拿了一把牙刷)

74. 体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

75. 师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。

76. 师：图上有什么?

77. 圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

78. 五六年级唱Joy to the world

79. 通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

80. 最后祝大家圣诞节快乐，考试考一个牛bi成绩。