在这个充满欢乐与祝福的日子里，让我们一同开启“幼儿园圣诞手工制作：创意圣诞树DIY”的奇妙之旅。在这个篇章中，我们将一起动手，用色彩和创意点亮圣诞节的每一个角落。让我们一起期待，那些充满童趣和温馨的圣诞树作品吧！

1. 训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

2. 装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

3. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4. 三、活动过程

5. 播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：

6. 将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

7. 幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1．交代操作要求。

8. 教学反思：

9. 粘贴

10. 三、活动准备：

11. 朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？

12. 感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。

13. 在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。

14. 教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

15. 物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水 彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特殊技法的贺卡若干。

16. （2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？

17. 分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。

18. 2将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。

19. 圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）

20. 三、教师强调注意事项

21. （3）幼儿操作，教师指导

22. 通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

23. (四)欣赏童话剧--圣诞节的来历

24. 了解西方的传统节目——圣诞节。

25. 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。

26. 1鼓励、帮助孩子自制或选购小礼物赠送好友。

27. 能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

28. 感受圣诞欢乐的气氛。

29. 活动流程：

30. 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

31. 二、主要活动：

32. 师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”

33. 活动重点：

34. 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的

35. 渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。

36. 以谈话引入，激发幼儿兴趣。

37. "智多星"和幼儿进行摸题智力游戏。

38. ——请幼儿欣赏歌曲。

39. A、 告诉幼儿游戏规则：在地上画四个大圆，每个前面圆摆个椅子背对圆，椅背上贴上小动物图卡，幼儿带头饰，老师说到什么小动物，带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内，跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。（并请汉族幼儿示范）。

40. 你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

41. 了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

42. 活动过程：

43. 第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色；

44. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

45. 培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

46. 增进创造思考的水平。

47. 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~

48. （圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。）

49. 能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

50. 请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。

51. 示范讲解“寻宝”玩法：

52. 学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。

53. 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

54. 活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌，背景音乐。

55. （4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

56. 讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）

57. 幼儿说号码选礼物。

58. （1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等

59. 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

60. 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

61. （1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。

62. 总结

63. 评价

64. 既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。