随着互联网的普及，家长对幼儿教育的关注度日益提升。为了帮助家长们更好地规划孩子的成长路径，我们精心打造了。本篇将为您揭示幼儿大班学期计划的核心内容，助您轻松掌握教育要点。

1. 班级工作目标：

2. 继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

3. 加强一日教学活动，

4. 围绕本班活动专题，做好户外体育活动。

5. 环境创设，丰富主题墙内容。

6. 确保幼儿安全，优化班级一日生活。

7. 加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

8. 加强自身的学习，提高自身的业务素质。

9. 工作要点

10. 常规教育

11. 大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的`上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

12. 学生工作

13. 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

14. 家长工作

15. 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

16. .班级管理

17. 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

18. 狠抓安全教育和安全管理。

19. 大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成伤害。

20. 本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。

21. 二、领域目标：

22. 音乐歌唱

23. 能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1—c2为主)，能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱)。

24. 能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。

25. 能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。

26. 韵律活动

27. 喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

28. 能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

29. 能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。

30. 演奏活动

31. 愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。

32. 尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。

33. 能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。

34. 欣赏活动

35. 有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

36. 能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。

37. 尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解。

38. 美术绘画

39. 尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

40. 初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。

41. 能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。

42. 尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画(版画绘制)的乐趣。

43. 手工

44. 搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。

45. 学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的.手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。

46. 在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。

47. 欣赏

48. 欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。

49. 三、活动安排

50. 二月份

51. 开学准备

52. 三月份

53. 第1周主题我会交朋友

54. 第2周主题来去真方便

55. 第3周主题联络好方法

56. 第4周主题广告知多少

57. 四月份

58. 第5周主题游家乡

59. 第6周主题品民俗

60. 第7周主题颂中华

61. 第8周主题看世界

62. 五月份

63. 第9周主题会变的水

64. 第10周主题电的本领大

65. 第11周主题安全ABC

66. 第12周主题健康伴我行

67. 六月份

68. 第13周主题我长大了

69. 第14周主题走进小学

70. 第15周主题学做小学生

71. 第16周主题甜蜜的回忆

72. 四、教学措施

73. 通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。

74. 通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。

75. 家园互动，为幼儿提供更多材料。

76. 将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。

77. 上学期在幼儿园领导的带领下，我级部的保教人员以lt；幼儿园教育指导纲要gt；和lt；广东省幼儿园教育指南gt；以严谨善诱，互动，开拓的教风，正确的儿童观开展丰富多彩的教育教学活动，在争创市一级园的申报备战中，全体任教人员任劳任怨，以奉献的精神，积极认真地投入工作。我级部的各班级取得优异的`成绩。其中原中二，中三班在学期末被评为优秀班，在环境设置