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精选42条教育名言,最爱名言一语道破

面书号 2025-02-27 13:48 5


在浩瀚的教育星河中,42条教育名言如同璀璨的繁星,照亮着我们的前行之路。今日,让我们以一句最爱的名言为引,破茧成蝶,开启一段别开生面的教育探索之旅。

1. 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2. 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

3. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹

4. 吾爱吾师,吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

5. 记诵之法,学问之舟。

6. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)

7. 而要激发学生的主动性、培养学生的独立性,教师就不能越俎代庖。[巴西]保罗·弗莱雷告诫我们:“教师不能替学生思考,也不能把自己的思考强加给学生。”[苏联]赞科夫提醒教师:“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童。”[瑞士]让·皮亚杰更是强调:“一切真理都要有学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。而不是简单地传授给他们。”

8. 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

9. 我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——(奥地利)卡夫卡

10. 智者乐水,仁者乐山。

11. ● 为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺

12. 只要你深信自己做的是对的,就不要让任何事情拖累你。世上的丰功伟业无不是对抗不可能的结果。重要的是不计困难,完成工作。

13. 只要你相信自己在做正确的事,就不要在乎别人怎么说。

14. 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

15. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。

16. 学然后知不足,教然后知困。《礼记学记》

17. 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

18. 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。

19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山。狄更斯

20. 某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

21. ● 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。──易卜生

22. 不断的告诫、训斥和惩罚的结果是,海姆瓦蒂脸上失去了笑容,内心失去了欢乐,青春失去了活力。泰戈尔

23. 如果你想成为一个好的谈话者,首先要做一个好的倾听者。

24. 人生能有几次搏?──容国团

25. 行是知之始,知是行之成。陶行知

26. 优秀教育工作者最喜欢的座右铭

27. ● 先相信你自己,然后别人才会相信你。──屠格涅夫

28. 国将兴,必贵师而重傅。荀子

29. 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

30. 教与学哪个更容易?[德]马丁·海德格尔提醒我们:“教比学要困难的多,因为教要求的是:容许人去学。”容许学生去学,首先是要尊重学生学习的特点,容许他按照自身的节奏来学习;其次是允许他参与获得知识的过程。在这方面,教育家的观点很值得我们深思。[美]贝特西·罗杰斯说:“所有的孩子以不同的方式,不同的进度学习。作为教师,我的职责就是为每一个儿童找到掌握必学技能的最好方法和资料,同时帮助他们的社会性发展与心灵发展。”[美]杰罗姆·布鲁纳也说:“我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程,而不是结果。”

31. 关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。

32. 因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

33. 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。《礼记学记》

34. 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。陶行知

35. 关上过去和未来的大门,在今天完全独立地生活。

36. 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

37. 教育的秘诀是尊重学生。爱默生

38. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

39. 人不读书,其犹夜行。

40. 教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容仁慈。《泰戈尔评传》

41. 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶

42. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知

43. 科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸福。钱三强

44. 我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。我是否曾主张,我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服?绝不!那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会,我们便要奋斗。

45. 只有爱才能培养孩子。