家庭教育的智慧传承，是中华民族千年文化的瑰宝。在这篇短文中，我们将探寻这一传统智慧在现代社会的闪耀光芒。

1. 谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？评析：这是一首母爱的颂歌。

2. 颜之推的家庭教育思想：

3. 父母的功能太强大了，孩子的功能会被压抑到潜意识层面·。

4. 父母是孩子的第一任老师。从幼儿园到小学和初中，大多数孩子都生活在家庭中。这是孩子们在身体和知识上成长，培养品格和道德，为世界观奠定基础的时期。

5. 父母一定要懂得鼓励孩子，让他们相信自己可以克服很多的困难。在日常生活中，记得给予孩子们一些价值感，比如说表扬他们，奖励他们，认可他们。这样孩子的自信就会被激发出来，他们也会因此觉得自己很不错，愿意去独自完成很多事。

6. 磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

7. 学校教育始终注重学生的知识学习，站在知识标准一边;家庭教育必须站在个性-身体标准一边，更注重孩子的个性和身体。家庭回到家庭，学校回到学校。上帝回到上帝，凯撒回到凯撒。

8. 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

9. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林

10. 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

11. 儿童的幽默是人类最自然、最开放的语言，需要父母去发现和体会。

12. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13. 在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

14. 人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。木村久一语

15. 第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

16. “要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

17. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

18. 有价值的、有能力的人的正当的自我认知，还会对你的生存方式及成就价值产生必然的负面预期。

19. 家庭教育是由爱和宽容构建的桥梁，能够连接家庭成员的心灵和感情。

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21. 赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。林格

22. ●当家长有意识控制自己言行时，不好的教育习惯就会低头。

23. 一种行为重复形成一种习惯，习惯重复形成品质，品质改变命运。

24. 生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。

25. 操控型母亲：“当你想挣脱我时，我简直不能形容我有多痛苦。我希望你能永远需要我。我不能承受那种失去你的感觉。你就是我的全部生命。我担心你会犯下什么无可挽回的错误。看见你受到伤害，我的心就好像被撕裂了。我宁愿死，也不愿意面对身为失败的母亲的感受。

26. 一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

27. 家长的职责是为孩子供给两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者能够对教育持乐观的态度，但不要乐观到不研究遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

28. 第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

29. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林

30. 有教养的父母总是在孩子很小的时候就开始征求他们的意见。伏尔泰：我不同意你的看法，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。

31. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

32. 鸟儿要先展翅飞翔，要学得早。

33. 好习惯是孩子们储存的资本，它的价值还将继续增长，人们将终生享受它的乐趣。

34. 你认为不好的事情可能会激发孩子的天赋；有些你认为好的东西可能会扼杀这些才能。

35. 素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。

36. 建设一个温馨和谐的家庭，更要有耐心向上鼓励，尽量把怨气归咎，让大自然健康发展。

37. 母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。

38. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

39. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

40. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

41. 孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期，会后患无穷。

42. ⊙、手游对于爱情来说，沟通是宝藏。

43. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

44. 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利

45. 聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞

46. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

47. 一个孩子将来会成为什么样的人比他或她的成绩更重要。

48. 要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨

49. 学习，不怕短缺，不怕满足；不怕，就怕假装。

50. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

51. 因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

52. 家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

53. 如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

54. 良好的个性胜于卓越的才智。

55. 尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。虽然打你骂你，但是心里面全是你。

56. 播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

57. 家长与孩子之间需要合作，合作才能共赢。

58. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

59. 父母只有不断进取，才能通过自己的人格力量得到孩子的钦佩和尊重。

60. 不能总是牵着他的手走路，但还是要让他独立行走，让他对自己的人生负责，形成自己的态度。

61. 了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

62. 孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。