岁月流转，诗意绵延。今日，让我们携手穿越千年，从的右铿铿中汲取古韵，让今风激荡其中，共赏六十句诗意盎然的篇章。愿字里行间，传承经典，启迪心灵。

1. 彼君子兮，不素餐兮。出处：诗经魏风伐檀

2. 子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人。

3. 桃之夭夭，灼灼其华。出处：诗经

4. 维以不永伤，维以不永怀。

5. 江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。

6. 桑之未落，其叶沃若。

7. 维天之命，于穆不已。

8. 西周时大臣召公致政于周宣王之时祝福宣王亲政的诗。释义如下：如月之恒（音庚）， 你像上弦月渐满，如日之升。 又像太阳正东升。如南山之寿， 你像南山寿无穷，不骞（音千）不崩。 江山万年不亏崩。如松柏之茂， 你像松柏长茂盛，无不尔或承。 子子孙孙相传承。

9. 肃肃兔罝，施于中逵。赳赳武夫，公侯好仇。

10. 肃肃兔罝，椓之丁丁。赳赳武夫，公侯干城。

11. 修我甲兵，与子偕行！

12. 是以有衮衣兮，无以我公归兮，无使我心悲兮！

13. 我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。出处：诗经

14. 鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。他山之石，可以为错。

15. 左之左之，君子宜之。右之右之，君子有之。维其有之，是以似之。

16. 于嗟阔兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！

17. 桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。

18. 裳裳者华，其叶湑兮。我觏之子，我心写兮。我心写兮，是以有誉处兮。

19. 采蘩于以采蘩？于沼于沚。于以用之？公侯之事。于以采蘩？于涧之中。于以用之？公侯之宫。被之僮僮，夙夜在公。被之祁祁，薄言还归。《诗经》

20. 我孔熯矣，式礼莫愆。工祝致告，徂赉孝孙。苾芬孝祀，神嗜饮食。卜尔百福，如几如式。既齐既稷，既匡既敕。永锡尔极，时万时亿！

21. 相鼠有体，人而无礼。

22. 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！

23. 不敢暴虎，不敢冯河。人知其一，莫知其他。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

24. 君子所依，小人所腓。

25. 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。

26. 及而携老，老使我怨。

27. 执爨踖踖，为俎孔硕，或燔或炙。君妇莫莫，为豆孔庶。为宾为客，献酬交错。礼仪卒度，笑语卒获。神保是格，报以介福，万寿攸酢！

28. 绿兮衣兮，绿衣黄裹。心之忧矣，曷维其已！

29. 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——《诗经·国风·卫风·淇奥》

30. 出自《国风。周南。关雎》是《诗经》的第一篇，为先秦时代汉族民歌。这诗写男恋女之情。大意是、河边一个采荇菜的姑娘引起一个男子的思慕。那"左右采之"的窈窕形象使他寤寐不忘，而"琴瑟友之"、"钟鼓乐之"便成为他寤寐求其实现的.愿望。

31. 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。——《诗经·国风·王风·采葛》

32. 君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河。象服是宜。子之不淑，云如之何？

33. 裳裳者华，其叶湑兮。我觏之子，我心写兮。我心写兮，是以有誉处兮。 裳裳者华，芸其黄矣。我觏之子，维其有章矣。维其有章矣，是以有庆矣。 裳裳者华，或黄或白。我觏之子，乘其四骆。乘其四骆，六辔沃若。 左之左之，君子宜之。右之右之，君子有之。维其有之，是以似之。 《诗经》

34. 苕之华，芸其黄矣。心之忧矣，维其伤矣。

35. 中原有菽，庶民采之。螟蛉有子，蜾蠃负之。教诲尔子，式穀似之。

36. 《诗经·邶风·绿衣》绿兮衣兮，绿衣黄里。心之忧矣，曷维其已！绿兮衣兮，绿衣黄裳。心之忧矣，曷维其亡！绿兮丝兮，女所治兮。我思古人，俾无訧兮。絺兮绤兮，凄其以风。我思古人，实获我心。译文：绿衣裳啊绿衣裳，绿色面子黄里子。心忧伤啊心忧伤，什么时候才能止！绿衣裳啊绿衣裳，绿色上衣黄下裳。心忧伤啊心忧伤，什么时候才能忘！绿丝线啊绿丝线，是你亲手来缝制。我思亡故的贤妻，使我平时少过失。细葛布啊粗葛布，穿上冷风钻衣襟。我思亡故的贤妻，实在体贴我的心。

37. 出自《诗经？小雅？采薇》，被认为是诗经里最美的句子。"采薇"也是一首戍边兵士的诗，全文共六章，这句最美的诗来自末章，写归途雨雪饥渴的苦楚和痛定思痛的'心情。

38. 遵彼汝坟，伐其条肄。既见君子，不我遐弃。

39. 凯风自南，吹彼棘薪。

40. 蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，於我归处。——《诗经·曹风·蜉蝣》

41. 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！

42. 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？——《诗经·国风·郑风·风雨》

43. 裳裳者华，芸其黄矣。我觏之子，维其有章矣。维其有章矣，是以有庆矣。

44. 击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。——《国风·邶风·击鼓》

45. 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

46. 父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。

47. 关雎 朝代：先秦 作者：佚名 原文： 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ——佚名 《诗经》

48. 于以采苹？南涧之滨。于以采藻？于彼行潦。

49. 林有朴樕，野有死鹿。

50. 叔于田，巷无居人。岂无居人？不如叔也。洵美且仁。

51. 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

52. 称彼兕觥，万寿无疆！

53. 宛彼鸣鸠，翰飞戾天。我心忧伤，念昔先人。明发不寐，有怀二人。人之齐圣，饮酒温克。彼昏不知，壹醉日富。各敬尔仪，天命不又。中原有菽，庶民采之。螟蛉有子，蜾蠃负之。教诲尔子，式穀似之。题彼脊令，载飞载鸣。我日斯迈，而月斯征。夙兴夜寐，毋忝尔所生。交交桑扈，率场啄粟。哀我填寡，宜岸宜狱。握粟出卜，自何能穀？温温恭人，如集于木。惴惴小心，如临于谷。战战兢兢，如履薄冰。——小宛《诗经》

54. 蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茏。蔽芾甘棠，勿剪勿败，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所说。

55. 芣苡采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。

56. 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

57. 执子之手，与子偕老，生死契阔，与子成说

58. Jzd365.com更多座右铭扩展阅读

59. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

60. 【提要】本篇幼儿教师工作格言【1】

61. 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！

62. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

63. 用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

64. 最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。

65. 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

66. 一年是最美的春天，一生是最美的奉献，播下所有老师的爱，让孩子茁壮成长。

67. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

68. 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

69. 鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。

70. 任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。

71. 在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

72. 应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。

73. 孩子需要榜样甚于批评。

74. 脚踏实地做事，光明磊落做人。(李爱华、

75. 我们置身在活生生的、沸腾的、多变的教育情景中，相信我们都会有非常鲜活的教育感悟，这正是全新教育发现的源泉。我们的学校，我们的学生，我们的教育太需要这汩汩涌动的清泉的滋润和浇灌。希望我们能够坚持不懈地融入我们所在学校的师生、我们的课堂中并进行大胆实践。我想，这既是磨难，以是成长，更是幸福，因为教育中的生命感动总是先发端于此。

76. 时尚是一种美的感受，在每一个孩子的心里，都希望自己的教师是最美的，而这种美不仅仅是外在的，更来自内心。

77. 鼓励孩子尽可能独立于成人。

78. 把教师视为事业而不是职业，这就是合格教师与优秀教师的本质区别！