1. 在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本知识点，结合老教材一起研究，做到对知识的深刻把握。我们坚持在一个星期之前就把课备好。在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“个性化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于具体的环节的实施又所不同，真正做到“备学生”。

2. 四、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;。

3. （1）申报高级职务的人员，任职以来年度考核结果必须达到称职，同等条件考核优秀者优先。

4. 提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。

5. 1多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

6. 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

7. 以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针，以充分调动广大教师工作的积极性为目的，本着重师德、重业绩、重能力、重水平的.“四重”原则，并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求，结合我乡具体情况，制订此方案。

8. 充分利用网络资源，做好备课资料收集整理工作，为备课准备充分的素材。

9. 高三的时间比较紧张，课堂的时间几乎都占满，要提高部分成绩比较不突出，但是又不是很差的学生的成绩，需要平时的关心和加强辅导，在复习中会多加强对学生的课后的辅导。

10. 填写上报评审材料。

11. 加强“双基”训练，突破识字、书写、释义的困难。

12. 保障措施:要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。只有读书，才能使自己成为源源不断的水。主要是以纸质书阅读为主，同时辅以电子书的阅读。

13. 自然条件按市教育局《xx年xx市中小学教师职务评聘工作有关具体问题的说明》的规定执行。

14. 以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强备课，与其他教师互 相学 习，共同提高，不断增强集体凝聚力。

15. 付宏

16. 参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

17. 四、工作时间安排

18. 通过做和分析几年高考化学试卷发现化学基础知识占相当大分值，为此在今年的高三复习中，做到狠抓基础不放松，稳扎稳打，逐步推进学生对基础的理解。

19. 公示。

20. 成员：xx。

21. 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

22. 学习资源整理

23. 通过与学生、家长以及其他老师的沟通，了解学生的学习情况、学习困难和学习需求，阐明学生的优势和不足，为制定个性化的学习计划提供依据。

24. 副组长：xx

25. 一、完善单位内部管理制度;责任明确分工，加强责任考核;。

26. 帮助学生制定学习计划和目标。

27. 三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色;。

28. 一、坚持稳扎稳打，抓好一轮基础复习。

29. 不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对 文章 把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。

30. 本学期计划阅读的书籍：《教师人格论》——王荣德、《新教育之梦》——朱永新著、《第五十六号教室的奇迹》——雷夫.艾斯奎斯和《问题学生诊疗手册》—— 王晓春

31. 坚持写周记。不仅能及时了解学生思想动态，而且有利于真实情感的抒发。

32. 三、晋职条件：

33. 三、综合研究多种复习辅导书，做好备课知识的互补。

34. 七、其他有关要求：

35. 使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。

36. 培养学生的学习习惯和学习动力。

37. 具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

38. 每月进行一次学习监督与评估。

39. 认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

40. 语文基础知识太差。一篇 自我介绍 的作文，只有七名同学没有错别字，超过三分之二的同学错别字严重。有五分之一的同学两三句话就完事。

41. 传达市局工作会议精神和有关政策精神。

42. （6）参评教师业绩展示后，述职答辩，评审小组综合评定（权重40%）。

43. 读书格言:书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

44. 制定 工作计划 的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。下面我为大家带来教师个人教学计划参考，希望大家喜欢!

45. 内部管理制度通过将近一年多来的实施，仍然有许多不合理的地方，为使管理制度更趋于完善，技术部门将结合单位整体管理的要求，与有关部门进行修正。

46. 深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。