花开之音，生命韵律，美自其中。

1. 更让我意想不到是这本书居然是由儿童文学界第一个高度自觉的年轻女作家创作组合的，共有三个人。这三个人的名字分别是：饶雪漫、郁雨军、伍美珍。她们各自有各自的风格：

2. 在最深蓝的夏夜里/你是否听到了花开的声音那是我的心/请替我永远珍藏/这是最初的绽放。

3. 生活着是美丽的，工作着是幸福的。幸福是一种满足，一种乐趣，一种快乐的心情，一种感觉，一种责任，一种坚持，一种永久的力量。教师的幸福也是学生的幸福；教师和学生的幸福是教育的幸福。

4. 爱。你听懂了吗？它其实就在你身边朝你微笑。

5. “游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”游戏对孩子产生的磁场作用，也是我们在教育中应当积极借鉴的。

6. 孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽放开来，虽然闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住内心的激动争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。

7. 露茜修女也很难过，因为每个孩子都是怀着同样的希望而来，现在却有一个失望而归。

8. 小男孩的状况让杰夫瑞医生的内心备受煎熬，他能理解丹的痛苦，却又无能为力。而且，处于医生的职责，他还必须把残酷的事实告诉丹。

9. 我们不提倡工作狂。生活是没有意义的，除了那些工作或是苦行僧和清教徒。这有点脱离人的本性和马列主义的观点，即不休息的人是不会工作的。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。

10. 这个寒假，我读完了《论语译注》上册，书中在每一句原文下都做了解释，阅读这本书可以一边复习原文，一边理解每句话的意思，这使我收获很大。其中，印象最深的是“学而第一”，这是《论语》的第一篇，是孔子和他的弟子关于“学习”主题的对话讨论，不仅让我学会了“如何学习”，还让我懂得了“怎样做人”。

11. 我们在各自的小路上，匆匆行去，一直未停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见，什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落，

12. 这个故事的主人公是以一位漂亮的小女孩儿，长得水灵灵的！由于她家里养鹅的缘故，所以，人们都称她为白鹅女。白鹅女长到十岁左右，父母相继去世。恶毒的婶娘霸占了她的房子，可怜的白鹅女，每天只能吃一块凉饼。不久，婶娘生了一个小妹妹，也很漂亮，只不过是个瞎子。八月十五的那一天，白鹅女请求婶娘能回家吃顿饱饭，恶毒的婶娘抓起一把沙子扔到白鹅女的眼里说：“想得美！哼！”从此，白鹅女的眼睛就什么也看不见了……她想起母亲说过，在一座大山上有一串野葡萄，吃了，就能让眼睛看不见的人看见，就这样，白鹅女历尽千辛万苦吃到了葡萄，眼睛终于能看见了！而且她还想着村子里所有看不见的人，都为他们没人摘了一个葡萄。不幸的是，她不知道回去了路了。这时，山神出来了，而且他让白鹅女做他的女儿，白鹅女几次否决，并且嘴里喃喃说道：“我还要让小妹没看到这大千世界。（婶娘的孩子）”这使山神大怒，吹起了大风暴，可是即便再大的风暴也没有动摇白鹅女的决心。山神被感动了，让白鹅女回到了她的家乡。而且家乡看不见的人吃了野葡萄都能看见了。

13. 一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与今天所提倡的和谐社会相契合。儒学的那种品德和功能，是可以成为人们安身立命、精神皈依的归宿的。正如《论语？雍也》中所提到的“质胜文则野，，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

14. 就是说公西华很善言辞，如果他生活在现代，应该是一个出色的外交官弄不好当上外交部长了。据说他当年白净的脸上长着有型好看的络腮胡子，比现在的**明星还帅啊。像他这样仪表堂堂能说会道的男人，即使没有得到孔子的重用，在当时，怎么着也算得上是特别得体的了吧。

15. 轻轻的合上书页，我反复的问自己，“幸福”到底是什么？老师的幸福又是什么？教育的幸福是什么？

16. 可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。

17. 同时，我们也不提倡带病工作。作为一个人，教书是一种享受，我们应该有其他的享受，这就构成了一种完全的幸福。一定要善待自己，对得起自己。

18. 是学生功成名就之后对老师的一份感激？是老师桃李满天下之后那份荣耀？杨九俊对幸福的理想教育理念有着真诚、浪漫、精准的诠释：

19. 近日，利用闲暇之余，阅读了金实正著的《幸福是一种心态》一书，这是一本帮助人调节心态、获得幸福的好书，细细读来确实启发心智。翻开自序部分天天都是好天气。诈一看好天气怎么可能天天有呢好奇心使我继续看了下去：一位朋友问我：你猜明天天气怎么样我不假思索地回答肯定是个好天气!朋友奇怪地说：你又没有听到天气预报，怎么敢肯定是好天气，未免太主观了吧我说不是我主观，是我的心情告诉我，天天都是好天气。

20. 青春的羽翼，划破过伤痛的记忆，昨日的泪水，激起心中的涟漪……

21. 人类的精神史就是一部阅读史。金庸先生有句名言：只要有书读，生活就会幸福。

22. 的方向。我认为无论是就业还是创业，只要是适合自己发展的，那么农村和城市一样，都有我们施展才华的空间。

23. 这是我在这本《论语译注》中最喜欢的一段话。像颜渊那样，唯唯诺诺，谁都喜欢的弟子虽然缺乏争议，但是过得很是不爽。倒是公西华，淋漓尽致地享受了自己的人生。在生活中，我更像公西华，反正也是“善者好之，不善者恶之”，何必那样束缚自己呢？

24. 幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获

25. 做一个人，决不能做违反纪律的事情，要不然做了就后悔，那已经晚了，已经无法回到以前了，所以，我们要执法守法，懂法，做一个好青年，做一个好榜样。

26. “赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”

27. 因为长期从事耳科**，杰夫瑞医生也懂得一些聋哑手语。在路途上，他看见露茜修女用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。

28. 只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。——《法》卢梭。

29. 杨九俊老师撰写的《花开的声音》这本书是《幸福教育的样子》续集，内容不多，却让人回味无穷，为我平时繁忙的工作平添了一份宁静与思考。书中的每一个字每一句话都给了我新的启示。

30. 《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！

31. 夏天的清晨，站在湖边，能看见微红的晨曦从天边一点儿一点儿泛起来。湛蓝的湖水里逐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过水面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。

32. 不说那么多了，也许买这本书真是买对了。哇，不看不知道，一看吓一跳。里面的语句实在是太优美了，搞得我觉得我是幼儿园的小朋友，感到我的作文实在太烂了，都不好意思了。把弹钢琴这件普通的事比作手指在黑白间进行着优雅的舞蹈。哎，怪我的想象力不好吧!恩，我找一句句子，很美得哟：就这样，起舞，飞扬，肆意散开，之后洒落天崖。碎。飘。停。忘。看吧，就这短短一些字，就含有意味深刻的意思;就这短短几个字碎。飘。停。忘。我就感到用语言表达不出来的一种莫名的美。我老是觉得她们写的东西总有一种深不可测的一种意义。简简单单的一个碎字，我就感到作者的心情很悲伤似的;简简单单的一个飘字，我就感到作者好像失去了自我似的;简简单单的一个停字，我就感到作者的心情很失落似的;简简单单的一个忘字，我就感到作者的好象已经绝望似的。

33. ——十岁成长仪式活动观后感

34. 今天，我们观看了《错位的青春》短片，它不仅是要告诉我们那一个个血的教训，更是要让我们知道:青少年犯罪给自己、家人、社会带来的伤害有多么大。 从短片中我了解到:近五年来，青少年犯罪案件约有四百起，其中十六岁至十八岁的占了百分之八十八；学生占了百分之十四；知识水平在初中以下的占了百分之九十二。而青少年犯罪案例中最不可忽视的一个因素就是激情犯罪。例如某初中生小段为了抢篮球场地，与小李发生冲突，于是小段去菜市场买了一把水果刀，与小李约好放学后篮球场见，结果小段一时冲动，把水果刀捅进了小李的身体，鲜血哗哗的流了出来。之后小李被送到医院，因抢救无效死亡。而小段这一冲动的行为，不仅使小李的父母悲痛欲绝，也让自己的父母膝下无子。小段的这一刀，不仅断送了自己的前途，还斩断了小李父母对小李的殷切希望，同时更深深刺痛了自己父母的心。一个冲动的行为，破坏了两个家庭，断送了两位少年的人生，这是多么令人惋惜呀!

35. 只有多读书，才能认清自己，保持头脑清醒，在竞争日益激烈的社会中立于不败之地。读书使枯燥的生活有意义，使工作充满活力，丰富我们的精神世界，使我们的心灵纯洁、宁静、浪漫、激情&&

36. 工作中的幸福是服务对象给的。作为教师，幸福也是一种心情，我们的幸福是来自喜欢我们的家长、领导赞许与肯定。当我们用自己的行动去让不同的学生喜欢上学，家长满意我们的时候，这就是一种幸福!工作中的幸福也是自己的心情给的。家长的素质有高有低，或许我们会遇到一些不愉快的事，听到一些不愉快的话，受到一些莫名其妙的委屈。但无论怎样，都不要因此坏了自己的心情，坏了自己的形象。也许他们只想发泄一下自己的委屈和不满，也许事过之后，他们也会感激我们的冷静和克制、耐心和容忍。这样想着，心情就会豁然开朗，舒展开的心情怎能不感到幸福

37. 著名的教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。”所以，要让学生感到幸福，教师自己先得体会到幸福。

38. 有了这座高大的山，我们的心里才有了依靠！也许您不善于言谈，也许您不苟言笑，但您的博大、您的关怀、您的勉励，陪伴我们走过多少人生的风风雨雨，纵使天涯海角，也走不出您期待的目光！我小的时候，父亲为了改善家境，让我过上衣食无忧的日子，毅然漂泊异乡，出国打工。虽然隔着千山之远，万水之遥，但电话里的父爱肆意绵延。无论多累，无论多忙，每天晚上他总要给我打一通电话，都是聊些重复了很多遍、没有任何新意的话题：“作业难不难啊？”“和朋友相处如何啊？”“最近看的什么书啊？”“课上有没有踊跃发言啊？”……听得我耳朵都快起茧子了，我总是不耐烦地答以“恩，哦……”该说再见时，我总是先放下电话，把那声“嚓”的挂机声留给父亲，把挂机后的失落也留给了父亲……有种味道，叫做心酸；

39. 妈妈告诉我，十三岁之前是人记忆最好的时候，所以，我一直坚持诵读经典。四年级的时候，我背完了《论语》上册，班上进行“国学经典”考查时，我总是高高地举起手积极回答问题。每次我背诵原文都很流利，但老师让我讲解意思的时候，我却很多都不知道，于是便下定决心要好好看看《论语》的译文。

40. 子曰：“君子不器”。这是我非常喜欢的一句话。人并不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。人应该充分发挥自己潜在的才能，才能使个性获得全面的发展。孔子自己后来也实践了这一点，他后来收门徒三千，有教无类，可谓是一个伟大的教育家和思想家。

41. 我再找一句吧!恩，听好喽：“因为有了你们，我明白，花瓣的绽开不必须是要被撕裂的。让她温柔的绽放，也挺好。

42. 写这篇读书心得时，总是感到自己知识储备的不足，思想的肤浅，但《幸福是一种心态》这本书的确帮助我拓宽了心胸气量，的确让我更有信心去塑造阳光心态，在快乐、满足和欣慰中向前走人生

43. 要树立留一点时间给生活，留一点生活给自己的观念。

44. 青春的寂寞是生命的点缀，没有青春的寂寞是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而且我们不懂幸福，失去青春，打不着伞，心都是湿的。

45. 幸福在哪里, 它只存在于我们的心中, 不是靠别人施舍，也不是靠上天怜悯，只有靠自己用心去体会，用心去感悟。幸福不易获得，更易失去。有人认为自己很不幸，一个不快乐可以在心里放大十倍，甚至百倍，然后总结说自己原来是不幸的。其实，谁会没有失意的时候呢大可不必和自己过不去，细品人生，纵使生活一千次地逼我，我也要一万次的心存感激，与其泪流满面、黯然神伤，倒不如把自己陷进沙发里，放一首音乐，有笑有泪，生活含苦更含乐。

46. 来？那么我就从自身说起，什么是幸福的老师呢？通过思考，我也有自己的经验和大家分享。

47. 幸福需要我们用心去发现、用心去感受。只要你愿意去开启它，愿意相信自己，那么幸福就会常伴。即：人之幸福，全在于心之幸福。

48. 处处为婶娘的孩子，她的小妹妹着想，她的善良就像是我看过的电视剧《非亲姐妹》中的主人公卢月一样，不论她的妹妹怎样千方百计陷害她，可她总是不计前嫌，到了最后，她还当这个曾经要多坏有多坏的妹妹当亲妹妹。可见，白鹅女的善良的力量真是太大了！

49. 喜欢听暖暖的调子看安和的文字。