探寻少年先锋队活动的精彩瞬间，回顾九篇课程精华，本篇将带领你领略少年先锋队课程的魅力与深度。让我们共同开启这段充满活力与智慧的旅程。

1. 互助救护的实践体验。 争获健康章：

2. 少先队工作计划，建立健全少先队组织

3. 消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招） （录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援） 乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

4. 知晓了解“ 中国梦”的 “两个百年”目标，说说自己的职业理想、人生追求。

5. ——文章来源网络，仅供参考

6. 团队关爱：消除烦恼我能行 营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼 结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。 开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”；

7. 二、活动目的：

8. 二、活动准备

9. 另外，我们还开展了环保主题活动。我们参观了当地的垃圾处理站，并学习了垃圾分类的重要性。我们在社区里进行了清洁行动，清理了街道上的垃圾。通过这些活动，我意识到环保对我们的生存和未来发展至关重要。我深深感到，作为一名少先队员，我有责任保护我们的环境，为建设美丽家园贡献自己的力量。

10. 各小组推荐一名讲得最感人的同学给全班同学介绍自己的观察结果和得到的体会。

11. 做好国旗班的训练工作，并吸纳新队员进行培训工作。

12. 加强了少先队的阵地建设。 开学初，我校提出队室整改方案，带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

13. 一、活动目的

14. 殷巷镇中心小学少先队大队部

15. 小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

16. 开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信活动，培养自豪感和自信心。 争获五星红旗章:

17. （2）雏鹰乐农，传递梦想：在生态文明建设和花园城市建设的大背景下，为了“提升每个队员学习生活品质”，我们学校利用屋顶空间进行果蔬栽培实验，并指导队员在家庭阳台无土栽培，为队员提供一个观察植物生长和dv记录的实践平台，把前沿科技带到学生身边，普及现代果蔬栽培知识和技能，丰富队员生活，美化校园环境，为花园城市建设增添一抹新绿。利用城市摄影教学特色学校的优势，学校大队部开展了植物、果树、蔬菜等专题摄影活动。

18. 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

19. 相对来说，**型课程用市编学习包教材的模式上课，教师有丰富的系统性参考资料，开发学校课程相对易些，但课堂教学活动开展难度较高。少先队活动课程实施的时间比较长，开展得也比较好，目前的主要任务是如何巩固已有成绩，进一步提高课程实施的质量。其中，加强教师培训和建设是一个重要环节。

20. 参观军营，学习解放军的优良传统。

21. 2明确责任，提高标准化实施

22. 家校联系网络。如学校家长管理委员会、家长学校、家长开放日、家校互访、家校联系卡包括电话、网络联系等。

23. 给学生领悟感恩之心。

24. 多媒体视频、少先队队歌

25. （播放音乐《白发亲娘》，让学生在音乐声中边感悟，边写作或边画画。）

26. 一、指导思想

27. 为学生搭建展现他们风采的舞台以及开展多种形式的体验教育，促进学生良好思想品德的形成和高尚人格的发展。

28. 四、具体实施 9月至10月 第一单元 5课时、

29. 少先队课程活动是一次非常宝贵的经历。通过这些活动，我不仅获得了知识，还培养了自己的品德和能力。我深深感到，作为一名少先队员，我们应该牢记入队誓词，树立远大理想，树立崇高的共产主义远大理想，努力学习，积极参加各种活动，为社会主义建设贡献自己的力量。我相信，在党的领导下，我们少先队员能够为建设社会主义现代化强国做出自己的贡献，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

30. 庆元旦活动

31. 特色活动的实施与队员个性发展相统一的原则。打造少先队特色活动与培养“合格+特长”的队员都是教育的目的和任务，因此，要努力做到相辅相成、和谐发展。

32. 还有许多其他有趣的活动，如运动会、社会实践等。通过这些活动，我不仅锻炼了身体素质，还提高了团队合作能力。我认识到只有团结合作，我们才能取得更大的成就。

33. 培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

34. 各中队总结本学期工作

35. 学生自评、互评。结合口头回答、书面答卷等其他形式来落实小学生日常行为规范，

36. 收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。

37. 在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。

38. 我们参观了当地的博物馆。在博物馆里，我们学习了很多关于我们祖国历史和文化的知识。我们不仅看到了珍贵的文物，还了解了中国古代科技的发展和进步。通过观察和互动，我更深刻地理解了中国悠久的历史和丰富多彩的文化。这个活动让我对祖国有了更深的认识，并激发了我对传统文化的热爱。

39. 拍摄好与主题相关内容的录像片。

40. 社会实践：少先队员通过志愿服务、社区管理、公益募捐等活动深入了解社区、家乡、国家，并参与其中，旨在了解社会与生活中的重要性。

41. 具体计划如下：

42. 岗位锻炼：管理中队宣传阵地 自己动手设计和管理中队宣传阵地 ； 学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。 办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥；

43. 全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。

44. 结合学校**课程，让队员捕捉自己最感兴趣的问题，开展小课题研究，在合作**的过程中，使学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高队员综合素质。今年，学校大队部还组织队员进行了“印象·苏州河”的体验行动徒步寻访活动，制定了路线行进图，并设立了“梦想”、“希望”、“快乐”、“成长”4个争章点，鼓励队员踊跃争取，让队员深切地感受到苏州河是一条“文化休闲之河、文化享受之河、文化创意之河”。

45. 乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言） 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

46. 主持人：我们的妈妈为我们付出了这么多，母爱真的太伟大了，你们说，我们应不应该爱我们的妈妈？好，现在就让我们一起，从内心深处对妈妈说一声：“妈妈，我爱您”好吗？

47. 各月德育主题：

48. 召开广播站、学生会成员大会，做好开学初的工作。

49. 同时，各班主任还以身作则，认真负责，及时记录和反馈，在全校形成激励和竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。

50. 教师的盛会“元旦篝火晚会”的筹划和举办工作。

51. 平陌中心小学少先队活动课课程纲要

52. 2

53. 持久性原则。活动的特色切忌昙花一现，要努力坚持，长期显示，保持发展。

54. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

55. 体育锻炼：少先队员的身体素质是健康成长的重要保障。因此，在少先队活动课程中，包括高、低温环境下的体育锻炼，游泳，潜水等等。

56. 第三期黑板报

57. 甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。